| 名前 | K | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
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私は1年間の浪人生活を経て、九州大学医学部医
学科に合格しました。この経験を活かし、高校 受験から大学受験まで、幅広い生徒のサポート が可能です。特に英語と数学を得意としており、 苦手意識を克服し、効率的に成績を伸ばすため の指導を心がけています。 大学1年生から家庭教師を始め、これまでに5人 の生徒を指導した経験があります。それぞれの生 徒に寄り添い、個々の目標や学習スタイルに合 わせた丁寧な指導を提供してきました。また、 優しい性格と言われることが多く、生徒がリラ ックスして学べる環境を作ることに自信があり ます。 私自身、勉強の困難さや挫折を経験しているか らこそ、生徒一人ひとりの気持ちに寄り添いな がら指導できると考えています。一緒に目標達成 を目指して頑張りましょう！ |
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| ID | 63265 |
| 在籍（卒業）大学 | 九州大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 福岡市城南区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
| 最寄り駅 | 西新駅 別府駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日の17時以降 |
| 希望時給 | 4000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 福岡県立修猷館高校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | 指導時間は2時間以上でお願いします。 |
| 登録年月日 | 2024年12月24日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まず、「割り算」は「ある数をいくつかのグループに分けること」と説明します。「7個のお菓子を3人で分けたらどうなるか？」と具体的な例を使い、「一人当たり2個ずつで、1個余る」という感覚を理解させます。その後、2と1/3（小数の場合は2.33…）に進むように段階を踏みます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師は生徒一人一人に合わせた完全なオーダーメイドの指導が可能です。一方、塾は集団での効率的な学習を重視し、画一的な指導になりやすいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 短時間で区切った学習計画を作成し、5～10分の休憩を挟む「ポモドーロ・テクニック」を活用します。また、興味を引く工夫や褒めることでモチベーションを高めることも重要です。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは毎日少しずつ、決まった時間に取り組むルーティンを作ります。1日15分など短時間で始め、少しずつ時間を延ばします。また、勉強後に好きなことをするご褒美を設定するのも効果的です。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 「勉強を通じて得られる知識や考える力は、将来自分がやりたいことを実現するための大切な武器になる」と伝えます。また、短期的な目標を一緒に設定することも有効です。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の話をよく聞き、共感し、相手を否定せずに寄り添うことです。また、約束を守ることや、成長を一緒に喜ぶ姿勢も重要です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 努力した経験が自信につながり、目標達成のための方法を学べたことです。また、選択肢が広がり、挑戦できる機会が増えたと感じています。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 浪人時代、計画性のない勉強で一度失敗しました。しかし、自分に合った学習スタイルを見つけたことで、効率的に学ぶ方法を身につけました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 中堅から難関校の高校・大学入試です。特に九州大学などの国公立大学については、自身の経験をもとに具体的なアドバイスが可能です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 目標の大学に合格した後の具体的なイメージを描き、定期的に見直しました。また、小さな成功体験を積み重ねて自信を維持しました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒一人一人のニーズに完全に合わせた指導ができ、柔軟にスケジュールや指導内容を調整できる点です。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「努力は必ず報われる。ただし、その努力が正しい方向であれば。」 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 小さな目標を立て、一つずつクリアすることで達成感を得ること。そして、得意科目との関連性を見つけて興味を広げることが重要です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒の成長を見ること、そしてその成功体験を一緒に喜ぶことが大きなやりがいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一緒に基礎から確認し、どの部分でつまずいているかを探ります。分かるところまで戻り、小さな成功体験を積ませます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 一緒に目標に向かって頑張りましょう！どんな小さな疑問でも大切に、一つ一つ丁寧に解決していきます！ |
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