名前 | こうたろう | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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現在、東京大学の1年生です。宮城県から東大に
進学した経験をもとに分かりやすい指導を心が けます。オンライン希望のため、全国どこでも指 導可能です。(対面授業もご家庭の住所によって 検討可能です。) 勉強において一番大切なことは継続することだと 考えています。今すぐにはできなくても継続して 反復することで必ず壁は越えられます。私自身、 最初は勉強が得意ではありませんでしたが、継続 して粘り強く勉強してきたことで成績を伸ばすこ とができました。生徒さんが継続して勉強できる 環境作りをぜひサポートさせてください。 また、私の授業では再現性を重視します。教えら れてわかった気になるのではなく、なぜその答え に辿り着くのかステップを踏んで確認していくこ とで自分の間違ったポイントを明確化します。こ れによって、その次には教えられなくても自分で その問題を解くことが可能になり、ひいては類似 問題にも太刀打ちできるようになります。 一緒に楽しく勉強しましょう! |
ID | 62697 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 上尾市 |
指導可能都道府県 | 東京 宮城 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , 石巻市 , 塩竈市 , 気仙沼市 , 白石市 , 名取市 , 角田市 , 多賀城市 , 岩沼市 , 登米市 , 栗原市 , 東松島市 , 大崎市 , 蔵王町 , 七ヶ宿町 , 大河原町 , 村田町 , 柴田町 , 川崎町 , 丸森町 , 亘理町 , 山元町 , 松島町 , 七ヶ浜町 , 利府町 , 大和町 , 大郷町 , 富谷町 , 大衡村 , 色麻町 , 加美町 , 涌谷町 , 美里町 , 女川町 , 本吉町 , 南三陸町 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , |
最寄り駅 | 上尾駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火・水・金の18:00〜22:00 土・日の13:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 宮城県仙台第二高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 勉強を楽しみましょう!! |
登録年月日 | 2024年09月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数式ではなく実際の具体例を使って説明してあげ
る。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では与えられたカリキュラムではなく、
担当生徒の状況に合わせた柔軟な指導ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
大きな目標ばかりを立てるのではなく、達成しや
すい小さな目標を立ててあげる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
海外に行ったときに英語で少しコミュニケーショ
ンを取れたり、世界史で学んだこととの繋がりを 発見できたりしたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学。東大受験生として長期間東大入試と向
き合ってきた経験があるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度な休憩を取るようにしていた。また、勉強を
始める前にその日にやることの確認を必ず行うよ うにしていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
担当生徒の方の性格なども考慮した指導が可能に
なる点。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と思いすぎないことが大切。また、1日の一
番初めに取り組むことで嫌でも取り組めるように すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の方が「わからない」から「わかる」「でき
る」に変わる瞬間を体感すること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解く際には手順・段階が必ずあるため、そ
れらを一個一個確認してわからないところを明確 にする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強ができなくて困っている方を全力でサポート
します! |
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