| 名前 | よし | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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●はじめに
どんな生徒さんにも何かしら夢があると思います。それは○○高校、○○大学に行きたいというものかもしれませんし、もっと先のぼんやりとした将来像かもしれません。 僕自身小学生の頃から宇宙飛行士になりたいという夢があり、それを追い続けてきました。現在東京大学大学院で航空宇宙の勉強をしています。 週に数回の一対一の時間を通して生徒さんに勉強を楽しいと感じてもらい、一歩でも多く夢に近づくお手伝いができればと考えています。 ●指導経験 これまで塾講師では中学生・高校生、家庭教師では小学生の指導経験があります。内容は学校のサポートから受験対策まで様々です。 ●大事にしたいこと 当り前ではありますが生徒さんにあったスケジュールで進めていくことをモットーとしています。勉強というのは積み重ねです。少しでも穴があればいつかそこから崩れてしまいます。わからないところはわかるまでじっくりしっかり教えます。 また、中学・高校・大学と10年間野球部に所属していたので、部活動も勉強も両立したいという生徒さんとも一緒に頑張っていけると思います。 |
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| ID | 6255 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学大学院 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 相模原市緑区西橋本 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 文京区 , 八王子市 , 調布市 , 町田市 , 稲城市 , 相模原市 , |
| 最寄り駅 | JR横浜線橋本駅 京王相模原線橋本駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 火・水・土・日の17～22時 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | ラ・サール中学校 |
| 出身高校 | ラ・サール高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年06月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まずは法則を覚えてもらいます。その後実際の例(リンゴなど)を用いて考えるとぐっと理解しやすくなると思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 普段生活している場所を「勉強する場所として習慣づける」ことができること。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 長時間ダラダラと授業をするよりも、休憩をしっかりとって、授業の間は集中できる環境にすること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
週に数回の授業ではなかなか習慣づけはできません。
宿題を「来週まで」ではなく、「○日はこれ」というように毎日こまめにできるように工夫します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 褒めるべきときは褒め、叱るべきときには叱ってメリハリをしっかりつけること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
以前は何のためにやっているかわからなかったことが
意外なところで役に立つこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強のことを忘れられる趣味の時間(スポーツや音楽など)を作りました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒さんと先生だけでなく、親御さんと先生が直接コミュニケーションとれること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 目標があるから頑張れる。夢があるから輝いていられる。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 「苦手」というのは案外思い込みから始まったりするものです。基礎から取り組めばそれまでとは全く違った見方ができるようになります。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんが今までわからなかった問題がわかったときのうれしそうな表情。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| わかるところまで戻って徐々にステップアップしていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
メリハリのある楽しい授業を目指しています。
一緒に目標に向かって頑張りましょう！ |
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