| 名前 | ピピ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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なかなか成績が上がらない、勉強がつらい、そ
の気持ち誰よりも分かってあげられる自信があ ります。私自身の数々の失敗や成功から学ん だ、定期テスト対策や高校、大学受験の戦い方 などのノウハウもしっかり伝えていきたいと思 いますので、よろしくお願いいたします。 |
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| ID | 62530 |
| 在籍(卒業)大学 | 明治大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 埼玉県 |
| 住所 | さいたま市大宮区三橋 |
| 指導可能都道府県 | 埼玉 |
| 指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市中央区 , |
| 最寄り駅 | JR大宮駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 火の17:00~、水の16:00~、金の16:00~、土の13:00~22:00 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | さいたま市立三橋中学校 |
| 出身高校 | 埼玉県立蕨高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
大手の個別指導塾や家庭教師としての指導経験
があります。勉強が得意、不得意にかかわらず 誠心誠意指導していく所存です。 |
| 登録年月日 | 2025年06月24日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
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7個の飴を3人に均等に分けるとして考えてみよ
う。少なくとも1人に二つずつ分けられそうだ ね。そうなると1個余ってしまうけど算数の世界 ではそれはそのまま「あまり1」というんだ。だ から答えは2あまり1、だね。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
|
どちらの指導経験もありますが、塾ですと指定
されたテキストに則り授業をするという特性 上、生徒一人一人に合わせた苦手の克服という 面では厳しいと思います。その点、家庭教師で すと生徒に合わせたペース、生徒に合わせたテ キスト、生徒に合わせた学習範囲で効率よく学 習できます。そこが最大の違いだと考えていま す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
|
授業の最初に小さなゴールを設定してあげるこ
とが効果的だと考えています。具体的には「こ のページを終わらせたら一旦休憩しよっか。」な どの小さな目標を提示してあげれば、徐々に集 中力が身につくと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
一日5分でもいいのでとにかく「やる」ことが大
切だと伝えることです。またその際は具体的に 何をやればいいのか指示をすることも大切で す。簡単な数学の問題を一問解くや、英単語を5 個覚えるなどです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
|
勉強をすることで得られた知識やスキルは未来
の自分の選択肢を広げるにあたって大いに役に 立ってくれます。今、現時点で勉強することを やめてしまえば、将来、なりたい職業や、やり たい仕事が見つかったときに、できなくなって しまいます。後悔の無い人生を送るには必ずす るべきことなのです。と言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
|
越えてはいけないラインをしっかりと理解する
ことだと思います。あくまでも仕事であり、相 手が生徒であってもプロ意識を持って接するこ とが信頼関係構築の第一歩だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
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今、自分の生きたい大学に行き、やりたいこと
を学べていること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
実は大学受験に一度失敗し、一年間の浪人経験
があります。ただこの一年間は私を大きく成長 させてくれた一年間でした。まず、自分の弱さ と向き合うことの大切さを学びました。くだら ないプライドを捨て、地道に一つ一つの課題に 取り組む素直さなどの一人の人間としての心構 えをたくさん学ぶことが出来ました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 志望校に合格した自分を想像することです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
| 禍福は糾える縄の如し |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まずはわからない自分を認めてあげる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
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出来ないことが出来るようになる瞬間は何より
うれしいことだと思います。ただそれは先生も 同じです。生徒の成長を実感できることが最高 の報酬だと思っています。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
|
1~10までしか学んでないうちに11はわからな
いのです。まずは基礎や基本的なことから丁寧 に教えていけば、いずれ分からないところが分 かるようになり、そこまでいけば成績はうなぎ 登りです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
|
分からない、勉強がつらい、やってもできな
い、そういった気持ちはかつての自分がそうだ ったように、痛いほどわかります。ただ、やり 方さえわかってしまえば絶対に変われます。熱 血タイプでもないのでそこはご安心を(笑) |
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