| 名前 | おかたい | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは
現在東京工業大学に在学しています。理 系科目だけでなく文系科目でも教えるこ とができます。 年下の子の面倒を見るのが得意で和気藹 々とした雰囲気を作ることができます。 自分はよく笑うと友達から言われ、笑い 声が教室中に響いてしまうことがありま す。元気に明るく指導してほしい方はピ ッタリだと思います。 |
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| ID | 62515 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京工業大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 板橋区氷川町 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | 都営三田線板橋区役所前駅 東武東上線大山駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 月、木の17:00〜21:30 金の15:00〜22:00 土、日の9:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 駒場東邦中学 |
| 出身高校 | 駒場東邦高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2024年08月16日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は個人の要望に応じて授業をするが、塾は個人の要望に関係なく決まったカリキュラムをこなす。家庭教師の方が流動的に予定も組めるしカリキュラムも相談して決めることができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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いきなり長い時間指導しようとするのではなく、短い時間から始めて徐々に時間を長くする。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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いきなり長い時間指導しようとすると始めは疲れてしまうので、短い時間から始めて徐々に時間を長くする。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分のやりたいことをするためだよ。
お金を稼ぐためには勉強することが必要だから、勉強して、お金を稼いで好きなことに時間なりお金を費やすのがいい。 ゲームをするだけじゃ生きるのは難しい。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーション。
生徒とだけでなく親御様とも連絡を取ることで良好な関係を気づくことができると思う。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分は今、勉強したいと思っていた情報科目を勉強することができている。これは世界史とか勉強したくない科目でも勉強してきたからだと思う。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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自分は現役時代第一志望に受からなかった。そこから毎日コツコツ勉強する大切さを知り、努力を続けたことで1年後に第一志望に合格できた。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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駒場東邦中学。
今年は入っていないが、毎年東大合格者数トップ10に入っているから。実績十分。 東京工業大学。 知名度は微妙だが東京一工と括られるほど偏差値が高いから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強する時間と休憩する時間の両方を確保する。自分は1日9,10時間勉強したら自分へのご褒美としてyoutubeをみたりしてた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介会社への手数料が少なくなるので授業料が安く済むところ。お財布に優しい。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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明日は休校です。
休校にならないだろうなと思っていた時にこういった趣旨のメールが来た時の喜びは何にも代え難い。また、自分が把握していなかった休日が存在した時にも同様の喜びが得られる。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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他の人の意見を聞く。 自分は小学生の時、国語が苦手だったが、他人に添削してもらったことで解答の質が上がり、克服できた。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の成績の伸び。 生徒の成績が伸びると自分のことのように嬉しい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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一から説明して、どこまでわかっているのかを確認する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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自分は年下の面倒を見ることが好きで
す。明るく、ポジティブなので勉強の指 導だけでなく、モチベーターとしても頼 ってくれたらと思います。 |
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