| 名前 | うな | 年齢 | 18歳 | 性別 | 女性 |
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日本大学生物資源科学部獣医学科在籍のう
なです。 私は一般受験での入学をしましたが、もし 、生徒様が推薦入試の挑戦をお考えであれ ば、個別塾での指導及び、私自身の中高生 時の経験を活かし、内申点を上げるための 対策も行います。 是非、入試方式に関わらず頼って頂きたい です。 特に獣医学科進学希望の方はお話できるこ とが多いと思います。 志望校合格のため、学校の成績向上のため 、勉強への苦手意識解消のためなど、様々 な目標があり、今この文章を読んでくださ っているのだと思います。 私はそんな想いに家庭教師として、全力で お応えします。 |
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| ID | 62506 |
| 在籍（卒業）大学 | 日本大学（獣医学科）在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市泉区 , 横浜市都筑区 , 平塚市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市泉区 , 横浜市都筑区 , 平塚市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , |
| 最寄り駅 | 立場駅 六会日大前駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 火・水・木曜日は17時〜、金・日曜日は終日可能です。 |
| 希望時給 | 2200円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
高校生指導科目について
数学は全範囲（IIIＣまで） 社会の倫理は共通テストレベルまで 指導可能です。 |
| 登録年月日 | 2024年08月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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商と余りについての説明をするのであれば
、飴玉を持参し、実際に7つある飴玉を３ つに分けてもらい、視覚的かつ体験的に理 解をしてもらいます。 分数について説明するのであれば、まず、 2÷1、1÷2などの単純な割り算を図を用い て分数にできることを説明します。その後 、機械的に割り算から分数を作る過程を説 明します。そうして、生徒様が理解した段 階で本題の7÷3を自力で解いてもらいます 。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は全体で決められたカリキュラムに乗っ
取り、授業・宿題の量と難易度を全範囲同 じ分だけ学習するのに対し、家庭教師は生 徒様個人に適した抽象度での解説や宿題の 量を設定できます。 生徒様一人一人に向き合える時間が長いこ とは家庭教師を利用する最大のメリットだ と思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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・時間を計って問題を解いてもらう。
・生徒様にずっと問いかける形式の授業を 行う。 ・小休止として、志望校や将来についてな どの勉強へのモチベーションとなることに 関する雑談を挟む。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「一緒に探していこうね！」と言います。
「何のために勉強するか」という問いにつ いて、個人的には、ある程度勉強をしたこ とがある人でなければ、人に答えを聞いた ところで納得が出来ないと考えています。 また、具体的な目標は個人間で異なるもの ですから、私は考えるお手伝いはしますが 、最終的な答えは生徒様自身に出してもら いたいです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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私もまだ学生ですので、自分の専門範囲に
関しても知らないことはたくさんあり、大 層なことを言える程の勉強はしていません が、少しだけ世の中が分かるようになった と実感できた時は勉強をして良かったと思 いました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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日本大学（獣医学科）、MARCH理系、東
京理科大学 過去問で満点または、それに近い点数を何 度か取れたため。 合格したため。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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ベートーヴェンの
「努力した者が成功するとは限らない。 しかし、成功した者は必ず努力している。 」 という言葉と、誰かがTwitterで言ってい た 「何回負けても挑戦し続けるし、勝つため の努力をしているから、アンパンマンより もバイキンマンが好き」 という言葉が好きです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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とりあえず頑張ってみるのがいいと思いま
す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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その単元の基礎から順に問題を解いてもら
い、正解・不正解に関わらず解法を確認し ます。 回答を出す過程を見せてもらえれば、どこ で躓いているかは分かると思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 私も頑張るので、一緒に頑張りましょう。 |
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