| 名前 | そう | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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愛知県出身
中学受験にて東海中学校に入学 大学受験にて東京理科大学に進学 数学、物理、化学、地理 中学受験の経験を生かした指導を心がけ ています |
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| ID | 62346 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京理科大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 葛飾区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 文京区 , 台東区 , 足立区 , 葛飾区 , 松戸市 , 柏市 , |
| 最寄り駅 | 綾瀬駅 金町駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 火・水:16:00〜 金・土・日:10:00〜 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 東海中学校 |
| 出身高校 | 東海高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
勉強を嫌いにならないことが一番大切！
成績が上がる嬉しさを分かち合いましょ う！ |
| 登録年月日 | 2024年07月18日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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身近な例を上げて説明し、納得していた
だけたら必ず例題で復習 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒さんの環境に合った指導が可能
学校や塾、好きな教科などを考慮した指 導方法で成績を上げていきましょう |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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好きな教科と嫌いな教科を交互に学習
成績が上がる楽しさを知ってもらうこと が大切 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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好きな教科から習慣化しましょう
英単語10個ずつでも構いません |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 勉強したら好きなことできるようになる |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 趣味などの話題も共有 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 様々な選択肢が開けたこと |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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自分や弟の中学受験での経験をもとにそ
れぞれに合った勉強方法で学力を伸ばし ましょう。親御さんとお子さんと3人で成 績が上がっていく楽しみを共有しましょ う！ |
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