| 名前 | こうさん | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！
こうと申します。昔から、勉強をする こと、教えることが大好きでたくさんの 生徒さんに関わりたいと思っています。 勉強だけでなく、多趣味でありコミュニ ケーションも好きなので、お話しするこ とも楽しみです。ぜひよろしくお願いし ます！ |
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| ID | 62270 |
| 在籍（卒業）大学 | 順天堂大学医学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 相模原市南区文京 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
| 最寄り駅 | 相模大野駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月、火、木、金の17:00〜22:00 土日は終日 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 相模原市立大野南中学校 |
| 出身高校 | 神奈川県立相模原高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2024年07月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算は、後ろの数が前の数の中になんこ入ってるかで考えます。この問題は、前の数が7で後ろの数が3なので、7の中に3がなんこ入ってるかを数えます。
3が2個あると6で3個あると9となり、7を変えてしまうので、3は2個入っています。残った1があまりです。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師は塾に比べて一人一人のニーズに柔軟に答えやすく、信頼関係も築きやすいと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 叱るように言ってしまうとやる気をなくしてしまう可能性があるので、本人に集中する必要があることを諭すように言います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| ゲーム感覚で定期的にテストを実施する。週割りではなく日割りでやることを明確にして宿題を出す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 大きくなったときにどんなお仕事をやりたいのかはまだ分からないけど、その時にたくさんの選択肢の中から選べるようにするためにお勉強する。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 勉強以外のコミュニケーションをたくさんとる。お互いたくさん笑う。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 努力の仕方を学べた。勉強だけでなく、スポーツやアルバイトなど、今何が足りなくて何を頑張ればいいのかを判断できるようになった。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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中学受験失敗
中学受験には落ちたものの、勉強のおもしろさ、努力の仕方を学ぶことができ、医学部合格に繋げることができました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 大学受験で合格した学校は全て自信があります。慶應理工、早稲田理工、北里医、慈恵医、順天堂医、共通テスト |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 運動や友達とのコミュニケーションは欠かさず毎日行っていました。また合格したときの姿や入学後の姿を想像して、モチベーションにしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 授業の実施や振替などを臨機応変に対応することができる点。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 人生万事塞翁が馬という言葉です |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 楽しく勉強するために、その科目に対する興味を持つ。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 昔から、教えた人がわかった！と言ってくれたり、実際にできるようになっていたりするとすごく嬉しく感じます。それがモチベーションです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 網羅的で簡単なテストを実施して、得点率が悪いところを洗い出す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| わたしが教えれば絶対に勉強を好きにさせることができます。ひいては得意にさせることもできます。また、勉強以外でのコミュニケーションも楽しみたいです。よろしくお願いします！！ |
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