名前 | はる | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
年齢的には受験や学校での勉強から月日が経ちましたが、私が受験時代に経験した苦労や試行錯誤、そしてもちろん学んだ知識は、いまでも自分の財産になっています。受験勉強を通して身に付けた学習法や自己管理、目標を決めてやりぬく強い気持ちとやりとげた達成感は、学生時代や社会に出たあとになるほど、価値あるものだと実感しています。 そのような経験を、ぜひ、みなさんにも持ってもらいたいし、そのためのお役にたてれば、と思っています。 あと、参考までに、私は現在、臨床心理士の資格をもっており、主に発達障害をお持ちのお子さんへの援助を専門にして働いています。その知識と経験を活かせる場合もあるかもしれません。 遠くの“夢”と、すぐ目の前の“目標”を目指して、ともに歩んでいきましょう。 |
ID | 6227 |
在籍(卒業)大学 | 京都教育大学大学院修了 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市伏見区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 宇治市 , |
最寄り駅 | 京阪 丹波橋駅 近鉄 丹波橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 土・日・月の 9:00 ~ 21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立 高槻中学校 |
出身高校 | 私立 高槻高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
通勤手段は、京阪・近鉄・JR沿線、もしくは自転車となります。
よろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2010年06月07日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できる時間・集中しやすい教科・集中できる環境などを確かめたうえで、“集中して勉強に取り組めた感覚”をたくさん経験してもらうこと。(「集中しろ!」と言って集中できる人もいると思うが、ほとんどの人は集中の仕方をまだ見つけていないと考えます) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、生徒本人に目標を設定してもらいます。もちろんその目標をクリアできればグッド! もしクリアできなかった場合は、なぜクリアできなかったか(時間を確保できなかった、他にしたいことがあった、やる気がでなかった…)を明らかにして、その原因を改善するか、目標自体を修正する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒にとって、とても重要な疑問・悩みだと思います。だから、一概に、こう言えばいい、というものはないと思います。
だから、「なぜ、そう思うのか」と、生徒の気持ちをじっくり聞くことが、まずは大切だと考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師自身が、生徒を信頼すること。一言一句を信じる、という意味ではなく。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「この単元・ジャンル・問題なら、絶対に解ける」というものを、一つずつ作っていくこと。 |
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