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taki 先生の詳細情報

名前	taki	年齢	26歳	性別	男性
		米国四年制大学を卒業したので、英語はもちろん、英語圏での生活や心構え等を指導できます。今後留学を考えている学生には有意義な時間が過ごせるのだと考えます。そして、勉強とは何か、何のために勉強をすべきか、一緒に考えましょう。いま抱いている夢を実現するために、がむしゃらに頑張る人を応援します。

ID	6226
在籍（卒業）大学	ネバダ州立大学
職業	学生
都道府県	茨城県
住所	神栖市大野原中央
指導可能都道府県	茨城茨城
指導可能地域	鹿嶋市 , 潮来市 , 神栖市 , 鉾田市 ,
最寄り駅	鹿島神宮駅
指導可能科目	【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話
指導可能日時	18:00-22:00
希望時給	2000円～
出身中学校	神栖第四中学校
出身高校	千葉県銚子市立銚子西高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考
登録年月日	2010年06月07日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まず自分の力で計算させる。そのあと、実生活を踏まえて計算の仕方を指を使って説明する。要は、なんでその計算をしないといけないのかを教えないと、その次の問題を自発的に取り組められないと思う。だから、その時のその子の出した答えが約分になろうと絶対値になろうと、「７÷３」という問題、そしてその次の問題に興味を引き出させる。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師のほうがオープンに生徒と接せられる。最近の子は、自分の意見を持たなかったり、発言の仕方がわからない子もいる感じがする。だから、自分の思ったことを言うのは他生徒のいる塾では不可能だと思う。反対に家庭教師なら、教師と直接指導や学習についての考えや思いを言えるので、より生徒個々の勉強に対しての価値観を理解できるのだと思う。また、それを理解するからこそ、その子の可能性をより大きなものにできるのだと思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

無理に勉強をやらせない事。最終的な選択はその生徒の判断だからです。学生の立場として、限りある自由な時間に勉強しないとその後どうなるのか、それを早く知らせれば集中力は上がります。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

その生徒の趣味や興味のあることを勉強と結び付けます。たとえば、お金が好きな人を数学に結びつけたり、スポーツが好きならその歴史を勉強したり。それから学校の勉強をさせればよいではないか。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

夢の実現のためです。自分には将来やりたいこと、絶対に実現したいことがある。それを達成するために勉強する。何もわからなければ、その夢はずっと頭の中で終わってしまう。それをより現実に近づけるために、夢を自分の目で確かめるために勉強します。あなたは将来何がしたいですか？それから勉強しましょう。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

すべての意見を聞き入れること。聞き入れないことは、その人の個性を破壊しているのと同じ。また、聞き入れないことは、その人の積極性、可能性を摘むのと同じ。また、自分の発言に正当性を持つと、生徒は自分の意見に正当性をもちはじめ、後に対立してしまう。だから、何事もその生徒の意見を受け入れ、理解するよう努めるべきである。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

人生が充実している。勉強したことで、世界を知りたくなったし、勉強してきたことをもっと活かしたいし、もっと向上したいと考え始めた。だから、勉強をしたことで、夢も見つかったし、その夢を達成するために、もっと勉強しないといけないと思った。反対にもし勉強しなかったら、ただボーっとしてて、実りのない人生を過ごすと思う。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

人生最大の失敗は就職を甘く見ていたこと。自分にはやりたいこともなかったし、とりあえず企業に入れればと思って入社した。でも、働くうちに、自分の思い描いていた人生像とかけ離れていることに気づき、半端な考えで働いたことに後悔した。だから、何事にも自分の今後の生活と摺り合わせてみたり、一つひとつの行動に目的を持とうと学んだ。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

神栖市近辺の公立高校。勉強しなくても入れる所ばかりだったから。佐原高校以外なら対応できる。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

その高校生活を想像していた。高校見学に行って部活を覗いたり、その高校出身者から学校生活を聞きながら、自分は本当にこの高校に入りたいと思い込ませた。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

秘密厳守である。個人なら外に情報が漏れない。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

馬鹿は馬鹿がする事である。
一期一会。
夢

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手科目の最低点数を取って、得意科目に力を注ぐべきです。苦手科目はいつまでも苦手科目です。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

その生徒の成長ぶりを見ること。自分が経験した日本の教育に疑問を持ってくれればありがたいです。自発性をもってくれればうれしいかと。