| 名前 | りん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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公立高校から現役で順天堂大学医学部に合格い
たしました。 大学受験に関しては、生物と化学であれば医学 部合格レベルまで生徒さんをお連れすることが 出来ます。また、高校受験に関しても、自校作成 校の受験サポートを行うことが出来ます。 |
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| ID | 61841 |
| 在籍（卒業）大学 | 順天堂大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 杉並区善福寺 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | JR線吉祥寺駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 月火水木の18:00～23:00 土日は終日 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 東村山市立東村山第一中学校 |
| 出身高校 | 東京都立立川高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2024年05月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず、7つの物を3つのグループに分ける方法を図や具体的な物を使って視覚的に説明します。7を3で割ると2つのグループに完全に分けられ、1つ余ることを示し、7÷3の結果が2余り1であることを説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は生徒一人一人に個別に対応し、個々のペースや理解度に合わせた指導が可能です。一方、塾は複数の生徒を対象にした集団指導が多く、生徒同士の競争や協力を促す環境を提供します。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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短い学習セッションと休憩を組み合わせ、学習内容にバリエーションを持たせることで、飽きさせないように工夫します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日同じ時間に短時間の学習を設定し、小さな目標を設定して達成感を味わってもらいます。また、学習の進捗を記録し、可視化することでモチベーションを高めます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 勉強は将来の選択肢を広げ、自分の夢や目標を実現するための手段だと伝えます。また、学ぶことによって得られる知識やスキルが、日常生活や社会でどのように役立つかを具体的に説明します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の気持ちや意見に耳を傾け、尊重する姿勢を持つことです。また、約束を守り、一貫性のある指導を行うことで信頼関係を築きます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 医学部に合格し、専門的な知識とスキルを学べる環境に身を置けることです。また、学習を通じて問題解決能力や論理的思考力が身につき、自己成長を実感できることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 高校時代、部活動に熱中しすぎて学業が疎かになり、一度試験で不合格になったことがあります。この経験から、バランスの大切さと、計画的に取り組むことの重要性を学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 順天堂大学です。自身が合格した経験と、医学部特有の問題形式や面接対策について詳しく理解しているため、生徒に具体的かつ実践的な指導が可能です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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小さな目標を設定し、それを達成することで得られる達成感を大切にしました。また、合格後の将来像を具体的にイメージし、モチベーションを高めていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒様一人ひとりに対して柔軟かつ細やかな指導ができる点です。また、指導内容や進度を生徒の状況に合わせて調整しやすく、保護者様とも密にコミュニケーションが取れることがメリットです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「継続は力なり」です。努力を続けることで結果がついてくるという信念が、自分を支えてきました。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 基礎から丁寧に復習し、分からない部分を明確にすることです。また、分からない点を積極的に質問し、問題を解くことで理解を深めていくことが重要です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒様の成長や成功を見ることが喜びです。教えることで自分自身の理解も深まり、コミュニケーション能力や指導力の向上にも繋がります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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具体的な問題を一緒に解きながら、どこでつまずいているかを一つ一つ確認します。基礎から順に説明し、生徒が理解しやすいように導いていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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一緒に目標に向かって頑張りましょう。どんな困
難も乗り越えられます。あなたの可能性を信じ て、一歩一歩進んでいきましょう。 |
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