| 名前 | ヨッシ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
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横浜国立大学工学部卒業後、社会人(エンジニア)を経て、名古屋市立大学医学部に通ってます。趣味は、サッカー観戦、ビリヤード、R&B鑑賞、ダンスです。
遊びも勉強も、何事も本気でやらないと人生楽しくないと思ってます。アクセル全開最高です。雑談も全開でしゃべります。もしかしたら、生徒さんの将来の道を決めるきっかけになるかもしれませんからね。 元エンジニアとして数学や物理の面白さを出来る限り伝えていきたいと思っています。日常の何気ない風景の中に新たな発見と感動が得られるかもしれません（笑）。 ちなみに、私は高校時代はあまり勉強ができませんでした。納得しないと次へ進めない性格だったので、高校の学習内容の多さに、処理しきれなくなってしまいました。私と同じようなタイプの人いませんか？時には割り切ることも重要であり、そこの線引きは私が丁寧に指導します。 でも、大学に入ってからはじっくり思考するタイプの人の方が伸びますから、悲観せずに頑張りましょう!! |
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| ID | 6168 |
| 在籍（卒業）大学 | 名市大医学部在籍 横浜国立大学卒業 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市瑞穂区 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市天白区 , 日進市 , 東郷町 , |
| 最寄り駅 | 瑞穂運動場西 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月、水、金の18:00～ 土日応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 神奈川県立光陵高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | 高校の学習範囲はかなり広いので、効率良く勉強していく必要があります。ところが、中にはじっくり考えた方が良い分野もあります。そういった線引きも含め、バランスの良い学習プランを指南していきたいと思っています。 |
| 登録年月日 | 2011年03月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7cmの紙切れを3等分させ、定規で測定させます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒が疑問に思ったところで、その都度立ち止まれること。
「いまさら聞けない質問」を遠慮なくできること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| TV見ながら勉強するのが、オススメです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 「まず将来何になりたいのかを考えよう」と言います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| ただひたすら、自分が医師になるんだと信じて勉強しました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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God helps those who help themselves.
(天は自ら助くる者を助く) It is never too late to become what you might have been. (なりたかった自分になるのに、遅すぎることはない) Action is the foundational key to all success. (全ての成功の基礎をなす鍵は行動である。) |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分かるところを一つ一つ聞いていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 大学受験に年齢制限はありません。多少勉強が遅れていても、ほんの1、2年勉強すれば取り戻せます。10代の1、2年なんて誤差にすぎないです。それよりも自分が将来何になりたいかを考え、それに見合う大学選びをしていきましょう。 |
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