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レイ先生の詳細情報

名前	レイ	年齢	27歳	性別	女性
		はじめまして。家庭教師歴８年になります。私の指導においては、お子様の立場に立った指導計画をご家庭・お子様と相談の上で立てさせていただいております。また、毎回の指導後の報告も必ず行い、今日の学習の成果、これからの課題などを保護者の方・お子様と話し合うように心掛けています。指導におきましても、何度も繰り返して丁寧に指導し、学力の確実な定着を図れるように心掛けています。勉強の仕方がわからない、テスト勉強ってどうやるの？そういったご相談にも、もちろん誠意をもってお答えしておりますので、よろしくお願いいたします。

ID	6161
在籍（卒業）大学	鳴門教育大学卒業
職業	その他
都道府県	徳島県
住所	鳴門市
指導可能都道府県	徳島徳島
指導可能地域	鳴門市 , 松茂町 , 北島町 , 藍住町 , 板野町 , 鳴門市 , 松茂町 , 北島町 , 藍住町 , 板野町 ,
最寄り駅	池谷
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】コンピュータ
指導可能日時	火・木・金・土・日　時間応相談
希望時給	1500円～
出身中学校	大麻中学校
出身高校	徳島県立鳴門高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師その他
備考	交通費につきましては１キロ１５円計算にてお願いしたく思っております。よろしくお願いいたします。夏休み・冬休み期間中等の長期期間中には一週間～１０日程度の休暇をいただいております。硬筆・毛筆・ピアノ・パソコンのお習い事に関しましては月額3000円～お引き受けいたします。また、教師自宅での指導も可能ですので、ご希望の方はお気軽にご連絡くださいませ。
登録年月日	2011年12月07日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

実際に鉛筆７本などを用意し、３人の人の絵を描いて、そこに一本ずつ鉛筆を置いていき、「一人に２本ずつ」配れるということを確認したうえで、手元に残った鉛筆は「１本」ということを確認します。
その後、「７本の鉛筆を３人で分けたら一人２本ずつもらえて、残るのは１本ということになる」ので、「７÷３＝２・・・１」ということになると説明します。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

やはり、「一人のお子様だけ」を集中して指導できるということだと思います。塾の場合だと、他の子の指導も同時にしなければならなかったり、他の事務作業などもあると思います。ですが、家庭教師ですと、指導時間全てをお子様一人だけに使うことができ、また、お子様の長所や短所をじっくりと理解して、いい方向へと向かわせられることができると考えます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力が持続しないお子様には、まずは「勉強が楽しい！家庭教師の時間が好き！」と思ってもらえるように努めています。
歴史カルタを自作して授業のはじめにウォーミングアップとして行ったり、集中が切れ始めたころには、それまでの内容をクイズ形式で出題してみるなど、一時、勉強机に向かっている意識を他のことへと向けることで「気分転換」を行うなど、メリハリをつけた指導を気をつけるようにしています。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

まずは毎日５分ずつでも勉強机に向かうことからすすめています。また、「目標」を日割りで計画し、「この日は数学を５分がんばる」など、毎日がんばることをお子様と決めるようにしています。
その上で、毎日、保護者の方に、確認して、きちんとできていた日には、しっかり褒めていただくようにお願いをさせていただいています。
その繰り返しによってだんだんと勉強の習慣が身についてくると考えています。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

将来、もし、自分が何かしたいと思ったときに、勉強をしていて損はないと思いますよ。
洋服やゲームを買うとき、お小遣いが足りるかな？足りないかな？って考えるときに、「算数」ができないと、損をしてしまったり、お小遣いの範囲で買い物ができなかったりしてしまいます。また、おつりの確認を間違われていることにも気づかずにいたら、損ですよね。
勉強することは将来、生活するうえでの知恵を磨くことでもあるので、頑張っていきましょう。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒のことを信じてあげることだと思います。
また、生徒の話すことにしっかりと耳を傾け、生徒がどういう風に感じているのか、どういう風な考え方をしているのかを理解していこうと努めることだと思います。その上で、お子様とのコミュニケーションを豊富にとっていくことが、大事だと思っています。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

社会に出て、わからないことがあっても「自分で調べる」「自分で勉強していく」という習慣が身についているということです。
相手から与えられる情報のみを鵜呑みにせず、自分でその情報が正しいのかをきちんと調べる習慣が身についているため、インターネットなどが普及した情報社会においても情報の真偽を自ら行えることができています。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

高校のころ、部活と勉強の両立が上手にできずに、成績を落としてしまったことです。
そこから学んだことは、「自分ができる範囲」を考えて行動することです。「なんでもできる」という風に考えて、無茶な計画を立ててしまっていた自分に気づきました。自分がどの程度、勉強時間を確保しないといけないのか、どの程度の部活時間を確保しても大丈夫なのか、といったことをしっかりと把握し、そのバランスを取ることの重要性を学びました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

出身高校や、鳴門市内の高校であれば、今でも受験情報が入ってくることが多く、受験対策もしっかりと行えると思っています。
また、徳島市内の高校受験に関しても指導した経験があります。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

モチベーションが下がりそうになったらピアノを弾いたり音楽を聴いたり、など、少しだけ自分の好きなことをやって気分転換を図るということを行っていました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

やはり金銭面の相談がご家庭の事情にあわせられる点と、間に会社をはさまないので、ご家庭との連絡が密に行うことができ、連絡内容の伝達ミスなども軽減するということだと思います。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

「がんばればなんでもできる」です。
前向きに、自分はやればできるんだと言い聞かせて、モチベーションを高く維持するように努めています。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

簡単な問題から取り組むことです。
簡単な問題ばかりを選んで確実に一つ一つを解けるようにし、その上で、だんだんと問題のレベルを上げていくことが大事だと思います。
また、クイズ形式にするなど、お子様が苦手意識を持たずに、楽しんで取り組んでいけるような工夫も行っております。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

たくさんの子どもたちやご家庭との「出会い」です。
今まで家庭教師をやってきて、毎年、指導が終わったご家庭からも年賀状が届き、「家庭教師をやってきてよかった」と思うことができています。そういったすばらしい出会いが私のモチベーションを高める源となっています。