| 名前 | N.R. | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして。
どうか最後までご覧になって頂きたいと思い ます。 私は中高一貫の進学校を卒業し、現役で早稲 田大学の国際教養学部に入りました。性格は とても社交的で、どんなタイプの方ともすぐ に打ち解けられるのが自慢です。趣味は昔か ら習っているドラムと、最近は写真を撮りに 行く事に凝っています。 肝心な勉強面ですが、昔からずっと勉強が出 来たかと聞かれれば、決してそんな事はあり ません。 それどころか、高校に上がってすぐの定期テ ストでは学年で下から５番目というとんでも ない成績と取ってしまいました。 それでも、今私は早稲田大学に在籍していま す。どん底を経験したからこそ、はい上がっ てこれたのです。成績を上げるため、良い大 学へ進むための近道とは何か、その答えを真 に感じ取る事が出来た者が、大学受験を突破 できると信じております。 具体的な指導方針については直接お話させて いただきたいのですが、一つだけ重要な事を 言わせて下さい。受験において、まずは英語 を上げるべきです。文理問わず英語は必要な 科目ですし、配点も他の科目より高いという 事が多々あります。私は２００８年度セン ター英語の本番で満点を取った実績や、また 大学在学中に一年間アメリカに留学していた 経験があり、英語の指導には自信があります ので、安心してお任せ下さい。 今私の文をご覧になってくださっている貴方 は、生徒さんかもしれませんし、その親御さ んかもしれませんが、受験という物を真剣に 捉え、何かしらの助力を求めていらっしゃる 方だと思います。どうか私に、貴方のお手伝 いをさせてください。楽しく、かつ真剣に、 勉強をしていきましょう。 よろしくお願いします。 |
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| ID | 6144 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学国際教養学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 新宿区戸塚町 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 目黒区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , |
| 最寄り駅 | 東京メトロ東西線 早稲田 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日の１６時〜２２時 土の１３時〜２２時 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年06月02日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾という組織の枠組みにとらわれずに、家庭教
師はより一人一人の生徒さんにあったプランを 立てる事ができます。また、親御さんへのサ ポートも塾よりも家庭教師の方がより親密に行 う事もできます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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まずは１０分間集中して問題にあたってもらい
ます。そして休憩、それに慣れたら今度は１５ 分間、という用に集中できる時間を伸ばしてい くが大事です。また、例えばここまでできたら ポッキーを一本食べる、というように、何か生 徒に対するご褒美を用意する事で、集中する事 に対するメリットを与える事も効果的です。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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まず、「じゃあどうして勉強しないんだ？」と
問いかける。勉強しない理由を生徒さんに挙げ てもらった後に、勉強した方がいい理由と比べ 合わせ、いかに勉強した方が自分のためになる のか、どうして勉強するのかを、根本的に理解 してもらえるように努めます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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伸びて欲しいとこちらが真剣に思う事、そしてこ
ちらがそれを生徒さんに示す事だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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受験勉強の中身のほとんどは、大学生で使うも
のではありません。大半は忘れゆくものです。 ですが、努力する、何かにひたむきになって一 生懸命頑張るという行為は、どんな人生を選択 しても必ずしなければならない事です。私は受 験期に必死になって頑張った事で自分に自信が 付き、今でも「あの時努力出来たんだから、今 も頑張れる」と思っています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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早稲田大学、慶應大学、ICU、この３つはとて
も自信があります。というのも、上記の三校は 英語がとても重要になるからです。私は基礎か らみっちりと英語を学んできたので、そのノウ ハウを生徒さんに伝える事ができます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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絶対に諦めないと友達や親に宣言していた事で、
自分のモチベーションを維持できました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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now or never
やるなら今だという意味です。 人生は常に選択の連続であり、今(now)やらない と一生できない(never)という事がたくさんあり ます。私は常にこの言葉を自分の根底に据え、 努力していきたいと思っています。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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なぜ苦手なのかをまず把握する事が大事です。
そして、一重に苦手科目と言っても、ある部分 だけ苦手なのか、それとも全体的に苦手なのか によっても変わってきます。 例えば数学において、ある一つの分野ができな いから全体的に点数を下げている、というな ら、その分野を基礎から積み直す事によって、 一気に数学全体が得意科目なる事だってありま す。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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とにかく生徒さん達の、「分かった！」という言
葉が一番のモチベーションになります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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段階的に解析し、どこで躓いているのかを真剣に
探ります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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とにかく生徒さん達の力になりたい思いでいっ
ぱいです。私は受験期を楽しく乗り越える事が できました。その自分のノウハウを活かし、是 非みなさんにも悔いのない受験生活を送って頂 きたいです。よろしくお願いします！ |
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