名前 | ひろ | 年齢 | 55歳 | 性別 | 男性 |
今までは中学3年生を中心とした塾講師や家庭教師をしてきました。家庭教師の指導歴は2009年4月からです。指導は基本的に、学校の授業に合わせて行います。また、定期テストは1ヶ月程度前から準備するのが大切だと考えています。テスト前は、指導日数や科目数を増やしていただいて構いません。生徒さんのタイプや状況に合わせた授業を心がけておりますので、よろしくお願い致します。 |
ID | 6143 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学経済学部卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 安城市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 岡崎市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 大府市 , 知立市 , |
最寄り駅 | 三河安城駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・水・金の20:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 今までの塾や家庭教師の指導経験やノウハウを生かして、精一杯指導しますので、よろしくお願い致します。 |
登録年月日 | 2018年05月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、小テストの対応や弱点科目や弱点箇所の強化、などきめ細かい指導が可能です。集団指導塾では、このようなきめ細かい指導はできません。その代わり周りの生徒に対して、自分の問題が解くのが早い・遅い、出来が良い・悪いなど自分の位置が確認できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
塾でも家庭教師でも、生徒が常に集中してやっているか注視しています。集中できていない時、塾では、その生徒に問題を口頭で回答したり、参考書部分を読ませたりしています。立って読ませれば、よほどの状態でなければ直ぐに復帰し集中できます。家庭教師では、英語の教科書を読ませたり、休憩を入れたりさまざまです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
学力をアップさせるには、勉強習慣を身に付けさせなければなりません。習慣付けさせるには、一緒にスケジュールを考えて、実施状況をフォローすることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭にとって、個人契約は、時間当たりの支払い額が少なくて済みます。 |
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