名前 | クラム講師 | 年齢 | 54歳 | 性別 | 男性 |
プロ家庭教師としても活動しています。
現在は岐阜市で個別指導塾も運営しています。 塾講師と塾長を合わせてプロ家庭教師としても 岐阜市内のみならず、岐阜地域・中濃地域・尾 張地方を中心に活動しております。 高校受験を中心に、高校数学・高校英語 大学 受験も指導しています。 これ迄の多数の指導実績から、どうすれば点が 上がり、どうすれば成績向上に繋がるか一人一 人の生徒さんに合わせて指導分析し、指導カリ キュラムに組み込んでいきます。 点数を取りたい、成績を上げたい、第一志望校 に合格したいと切実に願う生徒様、または保護 者様のベストなパートナーになれます。 勉強というものは(知識を得ること)本 来は楽しいものであります。勉強が嫌になり 生徒さんが躓いているのには何かしらの 原因があります。その原因は細かく究明 し躓きをまず払拭させます。 まずは、わかる⇒解けた⇒点が取れたと小さな 成功体験から自信がつき、それらの積み重ねが 大きな結果として現れます。 生徒さんそれぞれの個性や目標に合わせ 、また、勉強が楽しくなる勉強方法を 常に探ってはおります。 ★ネイティブ指導のオンライン英語をご希望の 場合、90分以上通常の家庭教師指導から追加組 込が可能です。 ※Withコロナ時代にZoomやICT教材を共有し たオンライン家庭教師にも対応可能です。 ※Withコロナ対策としてご希望によりオンライ ン面談でも承ります。 ※(オンライン指導とはオンライン家庭教師ま たオンライン英語の事です。PCやタブを活用し て双方向で授業します。) ※オンライン英語は4技能に対応した英語を実 施します! ★オンライン家庭教師、オンライン英語は指導 エリアには限定などはありません、全国エリア から指導対応は可能であります★☆彡 (片道100Km以上はオンライン推進:東京都内オ ンライン) 英検対策も可能です。 ☆彡入試日までの入試直前指導も可能です。も ちろん短期の入試特訓も可能です。☆彡 ☆☆合格実績★★ ☆高校受験 各務原西 各務原 加納 県岐商 岐阜高専 鶯谷 岐阜東 富田 郡上 武儀 美濃加茂 加茂 関 斐太 一宮高、名古屋工学院、中村高、滝高、等 ☆大学受験 日本大学文理学部 法政大学経済学部 岐阜大学教育学部 愛知教育大学教育学部 名城大学 愛知大 中京大等 |
ID | 6132 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 岐阜市 |
指導可能都道府県 | 岐阜 愛知 静岡 |
指導可能地域 | 岐阜市 , 大垣市 , 高山市 , 多治見市 , 関市 , 中津川市 , 美濃市 , 瑞浪市 , 羽島市 , 恵那市 , 美濃加茂市 , 土岐市 , 各務原市 , 可児市 , 山県市 , 瑞穂市 , 飛騨市 , 本巣市 , 郡上市 , 下呂市 , 海津市 , 岐南町 , 笠松町 , 養老町 , 垂井町 , 関ケ原町 , 神戸町 , 輪之内町 , 安八町 , 揖斐川町 , 大野町 , 池田町 , 北方町 , 坂祝町 , 富加町 , 川辺町 , 七宗町 , 八百津町 , 白川町 , 東白川村 , 御嵩町 , 白川村 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 一宮市 , 瀬戸市 , 春日井市 , 津島市 , 刈谷市 , 豊田市 , 犬山市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 東海市 , 大府市 , 尾張旭市 , 岩倉市 , 豊明市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 磐田市 , 掛川市 , 湖西市 , |
最寄り駅 | JR東海道本 岐阜 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月~金 19:00~22:00 土・日 10:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 郡上市立八幡中学 |
出身高校 | 岐阜県立郡上高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
なんで勉強をしなくちゃいけないんだろ
う?数学の公式なんて?って。英語なん て?って。思ってませんか?ちゃんと、 周りが勉強しろって言うから、親が勉強 しろと言うから「とりあえず」勉強して いませんか?まず、そういうトコロから 考えるお手伝いができたらと思っていま す。私は生徒に対して、決して赤の他人 とは思わず、お互い仲良くコミュニケー ションをとりつつ、生徒に勉強にやる気 を起こさせ、自分を通して学問の楽しさ や意義、美しさを伝えていきたいと思っ ています。勉強がわからない、勉強が大 嫌いという子供さんにはわからないとこ ろ、つまずいているところは解るまで何 度でも、繰り返し丁寧に教えます。勿論 、勉強以外の会話で盛り上がったり、生 徒さんの相談に乗ったりする事も勿論大切 なので積極的に行いたいと思います。 常にご相談したときには一緒に悩んでお子様 の個性に合った授業を行っていきます。 また、不登校生や長期療養中の生徒さんにも 対応可能です。 お子様が”本気で勉強しよう”と思ったときに、 「最適なスタートライン」 から始めさせてあげたいと思います。 |
登録年月日 | 2023年01月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんと一対一の指導の為、集団塾と
の大きな違いは、生徒さんの人格や性格 、人柄までもが把握できます。その為、 各々、個性に合わせた勉強方法を見出す ことができます。又、生徒さんの長所、 短所も把握できる為、長所はそれ以上に 伸ばし、短所は克服できる勉強方法を 指導する事も可能です。そして、生徒 さんとのマンツーマンの為、生徒さんが わからない点は納得するまで指導するこ とができます、周りのペースに合わせる ことなく、ご自身のペースで勉強方法を 進める事も可能です。生徒さんの個性に 合わせて学力を伸ばしていくにはマンツ ーマンが最も効果的です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を与え、プリント問題や問題
集など演習問題に取り組ませ、自ら疑問 意識を投げかける様に行う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
できる→わかる→解けた→点が取れた。
という喜びを自分で味わうため、無理な く課題を与える。例えば、「次回までに 、この課題を解いてみて下さい」と生徒 さんに疑問意識を投げかけ、解けた時の 喜びも一緒に味わってもらうように。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすると世界が変わる!これから楽
しいことや興味深いことがたくさんある けど,勉強をしていないと見逃す点や本 来の楽しことかすら見逃してしまう、特 に将来何か困難にあったときや、分から ないことなど、様々な問題に立ち向かった 時、自ら取り組み、集中し、答えを自ら 導き出す力が必要になります。学問はす ればするほど人生を豊かにしていき、 そして、自分の将来の可能性も広がります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束した時間は、あまり変えない。
課題を与えたことに関しては、再度見直 す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岐阜の公立高校入試は自身あります。
岐阜の受験制度並びに公立高入試対策は熟知し ております。 個別指導塾では過去問と合わせて予想問題も作 成しています。 実績も50名以上あります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
得意な科目から始めつつポジティブな面を考え
る様に努め。また、自分の成功体験(夢・目標) をしっかり思い描きモチベーションを高める。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒様が負担 する金額が安い。 スケジ
ュールの変更など教師に直接交渉が容易 にできる点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
夢は見るものじゃない夢は叶えるもの。夢叶え
ること強い意思を貫くこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目に興味がもてるよう、好奇心が
見いだせる点をみつけ出す、まず、身近な話題 から興味がもてるように持ち出す。なぜ、そう なるのか?繋ぎや理由付けで必ず解説するこ と。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒に教える中、苦手とし躓いている問題を本
当に理解し、わかった時の生徒の、その笑顔。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
質問を投げかけてみます!一度で回答で
きなければ、 問題に取り組み、生徒さんが取り組んで いる最中に何処が理解 していないのか現状分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学ぶことの楽しさ、学ぶことの面白さが伝えれ
ばと思います。また、生徒さんが勉強に飽きな いよう常に斬新な授業を届け、時には授業の中 にもユーモアも交え授業します。 一緒に目標に向け頑張っていきましょう 。 遠方の方は、交通費は、ご相談に応じま す。 |
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