名前 | だいじゅ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
沖縄県出身です。県内では有名な中高一貫
校を中学受験しました。その後中高6年の間 サッカーを続け、キャプテンも務めました。 そして現役で東大に合格し現在大学1年生 で、大学でもサークルではなく部活でサッ カーを続けています。勉強はもちろんのこ と、スポーツとの両立、受験への心構えや勉 強方法などについていろいろアドバイスして あげたいと思います。沖縄という都心に比べ て予備校や講師にも恵まれない地方での受験 生活のことや、沖縄に住んでいないとわから ない今何かと注目されている沖縄に関する裏 話や文化なども機会があれば話したいと考え ています。指導経験はありませんが丁寧に教 えることを第一に指導していきたいと思いま す。 |
ID | 6047 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区中央町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 学芸大学 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月の18:00~21:00、金の19:00~22:00 |
希望時給 | 2700円~ |
出身中学校 | 昭和薬科大学付属中学校 |
出身高校 | 昭和薬科大学付属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2010年05月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本のペンと3本のペンを実際に生徒と数えながら、足し算の本質についてヴィジュアル的に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は一対一で指導ができるので無駄のない指導ができるがその家庭教師の力量で生徒の学力の伸びが大きく変わり、また、他の受験生との競争が勉強している姿が見えないので、良くいえば自分の勉強のペースが守れ、悪くいえば切磋琢磨し競い伸ばし合うということができないということである。
塾はクラスの生徒一人一人に丁寧に教えることはできないが、生徒が周りと競い合えば一人で勉強する以上に成績が伸びることもあり、さらに学校の授業と形式は似ているので、生徒が勉強する空間に慣れるのが早いのは塾である。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
叱るときはしっかり叱る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日5分でもいいから少しずつ必ず勉強し、その後だんだん時間を増やしていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生において自らの人格を正しく形成するのはやはり勉強である。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強だけを教えるという先生にはならず、人生のちょっとだけ先輩ということで雑談やためになる話をしてあげるなど、たくさん話をする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
東京大学という日本を代表する大学に沖縄から受かったこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
まだ18年しか生きていないので大きな失敗
を経験していないです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
遊ぶときは思いっきり遊ぶことです。メリハリを大切にしていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
試練は乗り越えられるものにしか訪れない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎をしっかりやり直すこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績向上や受験合格など。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強だけじゃなく、スポーツや学校での活動などいろんなことを余裕を持ってこなせる人になってほしいと思います。そのためにいっしょにがんばりましょう。 |
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