| 名前 | たくろう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。たくろうと言います。慶應義塾大学に通う19歳の一年生です。
今年の4月に福岡から神奈川県に越してきました。 三か月前まで受験生でしたので、高校生の文系数学と現代文でしたら、早慶レベル位まで指導できます。 また、私は中学時代、学区トップの公立高校を第一志望に有名塾に通って勉強をしていましたので、公立高校受験のノウハウはあるつもりです。 あなたの人生がかかっているのでこちらもアルバイトと割り切らず、結果第一で、全力でがんばります。 |
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| ID | 5970 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 藤沢市湘南台 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 藤沢市 , |
| 最寄り駅 | 小田急線 湘南台駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系） |
| 指導可能日時 | 火・水・木・金の18時～23時 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 福岡市立青葉中学校 |
| 出身高校 | 福岡県立福岡高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年05月20日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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７÷３とは７を３つにわけるということ。
7個のリンゴを３人でわけようとすると・・・ ●● ●● ●● ● ひとり2個でリンゴが1個あまるね。 だから、７÷３＝２あまり１なんだ。 ７は３で割り切れない。 でも、あまった1個のリンゴを3等分したら７個のリンゴも3人でわけられるよね？ 1個のリンゴを三等分したもの、つまり３分の１個と、持っている2個をたして一人分は、２と３分の1個。 だから割り切れない７÷３を強引に割ると２と３分の１が答えになる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒側にとって効率的なのが家庭教師。
経営側にとって効率的なのが塾。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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ギャグ、方言、オーバーリアクションで話し方をユニークにする。
中高生が興味を持ちそうなことを話す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 定期考査前に、即効性のある勉強(暗記など)を重点的にやらせ、勉強すれば点数がとれること、その喜びを感じさせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 大好きな人と結婚して、こどもができて、受験生になったとき、今の君と両親と同じように、恵まれた環境で勉強させてあげたいなら、いま君ががんばりなさい。勉強は、最も時給がいいアルバイトだから。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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話を聞く。
とにかく聞いてあげる。 でも、だって、と否定からはいらない。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 人それぞれさまざまな考えをもった人と出会える環境で生活できること。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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慶應義塾大学
小論文と数学を効率よくやれば、一番手の届きやすい難関大学であり、そのノウハウを身につけているつもりだから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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周囲の人間に自分の志望校を言う。
逃げられない状況をつくる。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 直接給料が支払われる分、中間の業者が負ってくれる責任を背負い、全力で指導できること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 人生は、配られたカードで戦うしかない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| ものすごくやさしい参考書を使う。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 成績があがったのがわかること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 教える→わかるか確認→教える→わかるか確認 を繰り返す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 最後に、何事もどうせやるならおもしろく！！博多弁混じりのユーモアな授業をお届けします。一緒に頑張りましょう。 |
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