名前 | なつ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
2年間の浪人経験を経て、岡山大学医学部
医学科へ入学しました。その経験から得た 豊富な知識や受験のノウハウを余すことな く伝えます。授業形式の講義や質問対応な ど、個人個人に合わせた指導を行います。 また、コミュニケーション能力や豊富な経 験を活かした面接対策や小論文対策も可能 です。対人関係が苦手な方でも全く問題あ りません。気軽にご連絡ください。 |
ID | 59318 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 大元駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水・金の18:00〜22:00 土・日の13:00〜22:00 時間帯については相談可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 金沢泉丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年06月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人個人に合わせて指導方法を臨機応変に変えることができ、塾よりも手厚いサポートが家庭教師には可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を苦痛に感じてしまうと集中力だけでなく勉強意欲も低下するので、勉強を楽しめるようになる自分なりの工夫を伝えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり勉強を習慣化させようとすると勉強に対する心理的障壁が強く働いてしまうので、まずは机に座る時間を増やしてもらうようにします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを取りやすい雰囲気作りが大切だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岡山大学は受験の際に入試対策を十分に行ったので指導に自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンオフの切り替えをしっかりして休む時は全力で休むことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
講師への要望や希望が伝えやすく、通りやすいことが個人契約ならではの良さだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に物事を教えることが好きです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分の経験上、分からない原因になっているであろうポイントについて質問し、分からない場所を明確にします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
大学受験合格のお手伝いをさせてください
。一緒に頑張りましょう。 |
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