| 名前 | ルナ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
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成績下位層から医学部に現役合格した自
身 の経験を活かして、生徒様の学習に大い に 役立つ指導をしていきたいと考えていま す 。一方的に教えるだけでなく、一緒に問 題 を考え、寄り添って指導できるよう心が け ています。また、私は中高時代、部活に 邁 進していたので、部活に真剣に取り組む 生 徒様の学習も支えることが可能です。 人と話すことや相談に乗ることが好きな の で、勉強を教えるだけでなく、様々な面 で 信頼していただける教師を目指していま す 。 誠心誠意指導させていただきますので、 ぜ ひよろしくお願い致します。 |
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| ID | 59213 |
| 在籍（卒業）大学 | 杏林大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 千葉市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 千葉市花見川区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , 浦安市 , |
| 最寄り駅 | 海浜幕張駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月・水以外 日時は要相談 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 江戸川学園取手中学校 |
| 出身高校 | 江戸川学園取手高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
医学部専門予備校で高3メインに高校生を
指導しています。 家庭教師は、5人指導経験があります。 （小中学生） |
| 登録年月日 | 2024年01月24日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒一人一人と密に接することができる こと。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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まずは短い時間で問題を解かせ、指導す
る。例えば、 10分で問題を解き、10分で解説 休憩を挟んで少しずつ時間を伸ばしてい く。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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夕飯の後は30分勉強する、など小さなこ とからルーティーンを作る。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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志望校が決まっているのなら、「その志 望校に合格するため」 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒様を知ること、理解すること |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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夢を叶えるための一歩である医学部に現 役合格できたこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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いくら自信がなくても「自分が出来なか ったら他に誰が出来るんだ」と思い込む こと。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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自分に負けない強さがどんな壁をも壊し
てく |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まず解答を見て、自分がどこでつまずい ているのか確認する。その後、該当箇所 を参考書などでチェックし、その部分を 基礎から勉強し直す。それを何度も何度 も繰り返すこと。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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解く姿を見て、どこで手が止まっている
かを確認する。さらに解答を読んでもら い、つまずいたところを確認する。その 箇所を重点的に基礎から教える。 生物の場合、まずは生徒様に私に教える つもりで説明してもらい、自分がどこで つまずいているのか確認する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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自らの経験が生徒様の合格や学習に活か
されたら、とても嬉しいです！ ぜひよろしくお願いします。 |
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