名前 | レオ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!北大医学部の一年のレオと申しま
す!僕は、現役の時に北大を受験しましたが、不 合格でした。しかし、一年間浪人をして自分の勉 強を分析・改善し、合格を勝ち取ることができま した。その一年間で学んだ、成績を上げる勉強法 や考え方を指導できると思います。また、中学受 験の経験もあるので、その経験を小学生の指導に 活かせると思います。医学部志望の高校生や高卒 生には小論や面接の指導もできます。勉強以外で は医学生がどのような生活を送り、どのようなこ とを学んでいるのかを伝えられたらいいなと思い ます。 |
ID | 58899 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市東区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 北12条駅 北18条駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火曜日17:00〜、木曜日16:00〜、土日はいつでも。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東海中学校 |
出身高校 | 東海高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
詳細な日時、時給については応相談でお願いしま
す。 |
登録年月日 | 2023年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的な例を複数挙げたあとに抽象的な説明をして、理解できるまで丁寧に指導します。そのあとに自分の力でできるように練習してもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教師との距離だと思います。僕は塾に通っていた経験がありますが、他の生徒もいるので気軽に質問ができませんでした。一方で家庭教師は一対一で行うので、わからないことがあったらすぐに質問できます。また、生徒一人一人のレベルにあった指導ができますし、勉強以外の相談もできることも家庭教師の良いところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最初から一教科に長時間集中することは難しいです。そのため、こまめに教科を変え、間に得意教科をいれると良いです。そして少しずつ一教科に集中できる時間を増やしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いつ、何を、何のために行うのか明確にすることが大切です。勉強を習慣化させるには、まず勉強を持続することが大切です。短時間でも構わないので、勉強を決めた時間に行うのを続けることが重要です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強を通して論理力や表現力、計算能力、発想力などの多くの能力が身につきます。これらの能力は、将来の仕事はもちろん日常生活でも役に立ちます。そして、勉強する最大の利点は、人生の選択肢を増やせることです。僕は、その選択肢の中から医師になる道を選べました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外での会話だと思います。多くの会話を通して、互
いのことをよく知ることが大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に入学できたことです。小さい頃からの夢だった医師になれることが勉強してきて最も良かったことだと思います。また、大学受験を乗り越えたことは自分の人生の中で最も大きい成功体験になりました。そうした経験は自分の自信につながりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時に受験に失敗したことです。そこから学んだのは計画を持って勉強することの大切さです、現役の時は計画を全く立てず、なんとなくで勉強を進めていましたが、一浪時はしっかりと目標とそれを達成するための計画を立てて勉強しました。その結果、現役時に比べてかなり成績が伸びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
北海道大学(理系)と順天堂大学医学部(一般A方式)です。この2校はかなり力を入れて対策しました。両大学も10年以上の過去問を解き、各教科それぞれの大問を分析し、対策をしました。どちらも合格をいただいたので自信を持っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が受験を乗り越えた先で何をしたいのを調べてみたり、想像したりするのがいいと思います。僕の場合は北大の札幌キャンパスに憧れていたので、Youtubeで札幌キャンパスを散歩する動画を見ていました。将来つきたい職業などについて調べたりするのもモチベーションが高まります。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
多くの家庭教師に中から生徒にあった先生を主体的に選べることだと思います。また、家庭教師センターよりも料金が抑えられることも個人契約の良さだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「習慣は第二の天性なり」
天性とは、持って生まれたものなので変えることはできませんが、小さな「習慣」を毎日続けていけば、いつか自分の「第二の天性」となります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の克服に近道はありません。正しい勉強法を知り、地道にコツコツと勉強することが大切です。僕は文系科目が苦手でしたが、必要な知識を学び、演習問題を重ねることで少しずつ成績を伸ばしました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
説明能力やコミュニケーション能力を伸ばすことです。相手の質問にわかりやすく答える能力は医師には欠かせませんし、患者さんに信頼してもらうためにはコミュニケーションが最も重要だと考えています。将来必要となるスキルを磨くことが勉強を教える際のモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解くときの過程を見れば、何が不足しているのかがわかります。問題を解いてもらい、不足している知識や技術を指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕が受験で学んだ知識や技術、経験を全て伝えます!決して無理強いせず、現実的かつ効率的で、何より楽しい指導を行いたいと思っています。よろしくお願いします! |
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