名前 | しょうじ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
中高時代は成績が下の方で、勉強もあまり
好きではありませんでした。 しかし、自分で計画を立て効率的に勉強す ることで、塾に頼ることなく現役で合格す ることができました。 なので、勉強が苦手な生徒さんの気持ちは 非常に良くわかります。生徒さんと信頼関 係を築き、その上でしっかりと指導したい と思っています。 よろしくお願いします。 |
ID | 58871 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 宮崎台 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月水木の17:00~,火金の19:00~,土日応相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 聖光学院中学 |
出身高校 | 聖光学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年05月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人と向き合って指導ができると
いう点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が切れてそうなら他の科目をしたり雑
談をしたりするなど気分転換を交えながら 行うことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは30分でもいいから机に向かうこと 。そして生徒さんに向いてる勉強法を見つ けそれを踏まえて指導していくことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
知識は世界の見え方を変えてくれます。そ ういう経験をして欲しいので私は勉強を教 えたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに向かい合い、話をきちんと聞く
ことだと思います。そうすることで生徒さ んも私の話に耳を傾けてくれるようになる と思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校ではないのですが、私は共通テストで 840/900の成績を修めました。 これはどの科目もバランスよくやったから こそ得られた点数だと思います。 弱点を無くし、バランスよく成績を上げる 、そのような指導を心がけます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強を楽しみながら行うことです。自分で やることを決めることで楽しく行うことが できました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を自発的に楽しくできるようになるこ
とがゴールであると考えています。 そうなるまでのお手伝いをさせてください 。 |
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