名前 | しん先生 | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
大学4年生です! 小中高ではバスケットボールをしてお り、 3回主将を務めていました!大学でもバス ケットをしてます! 数学、算数、英語、物理、化学が得意教 科 です! 私自身、あまり頭の良い高校ではなく、 塾 も行っていなかったので自分で勉強法を 模 索し、自分に合った方法で成績を伸ばす こ とができたため、生徒ひとりひとりに合 っ た勉強法を推薦することができると思い ま す! いっしょに頑張りましょう! |
ID | 58626 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山市 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | 和歌山市 , 海南市 , |
最寄り駅 | 紀三井寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 平日(月〜金)の17:00〜または18:00〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 新宮市立城南中学校 |
出身高校 | 和歌山県立新宮高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年03月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんご(他に生徒さんが好きなも
の)があるとして、それを生徒さんと生 徒 さんの友達の〇〇くんと〇〇ちゃんの3人 で分けるってなると一個ずつ配っても生 徒 さん2個と〇〇くん2個と〇〇ちゃん2個 に なったときに1個余ってしまうよね!だか ら7÷3は2余り1になるよ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では先生1人に対して複数の生徒さんを
みることとなり、どれだけ丁寧な先生で も どうしても生徒さん1人にかける時間など が家庭教師に比べて少なくなってしまい ま す。また家庭教師では、マンツーマンで 教 わることができ、先生側も生徒さんの性 格 や、好きなもの、勉強の仕方、問題の解 き 方、考え方などをより深く多く知ること が でき、それを踏まえて1人の生徒さんに合 った教え方ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
怒らない。生徒さんが勉強をより嫌いに
な らないように気をつける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず毎日1分だけでも机に向かって
1分向かってみてやめたかったらゲームす ればいいし、やる気が出てきてもうちょ っ とやりたくなったらやるっていうふうに し て、毎日机に向かう習慣からつけてい く。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんに「将来何になりたいの?」と
聞 いて勉強においてその職業に必要なもの を 例にあげて説明する。もしまだ将来の夢 が 決まってない生徒さんには、もし将来な り たいものができたときになれるために勉 強 すると教えてあげる。 例)ケーキ屋さん ケーキをつくるときは、お砂糖とか粉と か を何グラムとか入れて足していかないと 行 けないし、何分間焼くとかもあるから時 計 も読めないといけないから算数は必要に な るんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの意見も尊重して勉強を教える
こ と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望通りの大学に進むことができたのも
そ うだけど、勉強する習慣がついていたの が よかったとおもった。小学生のときに毎 日 宿題をやってから遊びに行くようにして て、その習慣が中学、高校まで残ってい て、勉強以外でも毎日続けるということ が 身についていたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗はプライバシーのため言えま
せ んが、そこからは「後悔は先に立たな い」 と学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
和歌山県の公立高校受験
理由は私自身も公立高校の受験をして、 和 歌山県の入試問題の特徴や難易度を理解 し ているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
無理しすぎないこと!
勉強以外でのストレスをなるべく減らす こ と! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
色々と融通が効いたり、柔軟に対応する
こ とができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
明日やろうは馬鹿野郎 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず苦手科目のどこが苦手なのかを自己
分 析し、その苦手なところを克服するには ど のような勉強をしたらいいのかを考え、 実 行する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
元々勉強を教えることが好きで、中高生
の 頃は数学や、理科、英語などを同級生に 教 えて欲しいとゆわれ教えていたこともあ り、それで教えたことを理解してくれる と 嬉しいし、そこにやはり教えがい、やり が いを感じる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解いてもらって私が生徒さんのわ
か らないところを分析してわからないとこ ろ を教えてあげるか、基礎の基礎から一緒 に みていって、わからないところを探し、 教 える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
いっしょにがんばろう〜!楽しく!笑顔
で! |
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