名前 | とみ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
温厚で真面目な性格だと思います。理系科目が得意ですが、文系教科も指導可能です。わからないところは納得がいくまでお付き合い致します。家庭教師は未経験ですが、やるべきことはきちんとやります。楽しく、効率良く、一緒に勉強していきたいです! |
ID | 5850 |
在籍(卒業)大学 | 山形大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 山形県 |
住所 | 山形市 |
指導可能都道府県 | 山形 |
指導可能地域 | 山形市 , |
最寄り駅 | JR山形駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火・木・金の17:00~22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 群馬県立前橋女子高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2010年05月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじき等を使って、実際に手を使って、実践的に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、マンツーマンの授業スタイルで、個人の苦手や弱点を見つけ、納得のいくまでとことん教えることができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題がわからなくなると飽きてしまうので、適度にヒントを出しながら答えを導きやすくし、解く楽しさを教える。時々、小話を挟んで興味をひく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の能力を上げることによって、将来の可能性を広げることができる。ある程度高い学力があれば、選択肢が広がり、途中で将来の夢が変わっても学力が足りないから諦めざるを得ないという状況に陥らない。と言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話をすること。自分のことを話し、自分を知ってもらうことが第一だと思う。そして、真面目に取り組むこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学の授業で、高校で習ったことを基礎に置く講義をされた時。今まで学んできたことが頭に入っていると、理解度も上がる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望大のパンフを目の届くところに置いておいた。友達と模試の結果を見せ合い、競い合うこともした。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
嫌でも少し我慢して、勉強する。テストや模試で結果が出るとだんだんと苦手意識も薄れていく。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
様々な難易度の問題をやってもらい、結果を見て判断する。もしくは、授業内で逆に質問し、理解度を見る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私もまだ10代なので、堅くならず、気楽に勉強できると思います。妹がいるので、勉強を教えるのには慣れていると思います(生徒様と妹では違いがあるかもしれませんが…)。精一杯頑張りたいと思いますので、よろしくお願い致します。 |
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