| 名前 | ゆうき | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
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家庭教師の経験はありませんが、中・高と
吹奏楽部で活動してきたので何かを教えることに 関しては初心者ではありません！！ 高校・大学と一般入試で受験し、合格判定Ｄから 現役でどちらも合格できたので、 自分の経験からお子様１人１人にあった 学習環境を考えていきたいと思います。 お子様とご家庭とのコミュニケーションも 大切にし、理解し自分の力で解けることを 念頭において、一緒に楽しく各々の目標に 向かって勉強していきましょう！ |
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| ID | 5845 |
| 在籍（卒業）大学 | 北海道教育大学函館校在学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 北海道 |
| 住所 | 函館市 |
| 指導可能都道府県 | 北海道 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 函館本線 五稜郭駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | 金・土・日の17:00~22:00 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 北海道 東川町立東川中学校 |
| 出身高校 | 北海道旭川凌雲高校「 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年05月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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ここにみかんが７個あります。
３人のお友達で分けようとしたとき、 まず１人２個ずつ分けたら、１個余ります。 それを仲良く３等分したとき、 それぞれの手元にあるみかんを数字で 表すと、2＋1/3となるので、まとめると 7/3になります！！ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾では大まかな学習レベルで分けられた中で
学習していく場合が多く、良きライバルの中で 自己を高められる良さもありますが、逆にそこに 埋もれてしまうことや、レベルが上がらない自分と 周りとの差に嫌気がさし勉強を嫌いになり塾を やめてしまうという側面があると思います。 それに比べ家庭教師の場合は、決められた時間の 中で１対１の状態で苦手な勉強と向き合うことで 他者がいない分埋もれる心配はありませんし レベルの差も感じることがなく、なにより 自分が納得するまで自分のスピードで生徒さんが 時間を使えるということが家庭教師の１番の メリットだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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個々で集中力には差があると思うので、
叱りつけたり教師が自分の常識を強制することは あまりいい方法とは思いません。 体を動かしたり、休憩時間を取ったりすることで 脳をリフレッシュすることが大切だと思います。 そして、少しずつ集中力を高めていく努力を していけたらいいのではと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日決まった時間に５分や１０分からでも
いいので、勉強することをお勧めします。 同時に、自分が１番勉強しやすい場所を 見つけ出してみると、集中力も上がります。 実際に指導が始まれば、宿題等も出し、 勉強が楽しいと思えるようになれば 遊びと同じ様に自ら勉強したいと 思うようになると思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「勉強自体は将来に向けての知識にしか
すぎないけれど、勉強をすることを通して、 考える力を育てるために勉強しているんだよ。 いつか自立して生きていくときに 考えなくなければいけないことがたくさん でてくるから、勉強はその時に向けての 準備なんだ。」と、考える力が大切だと言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒さんとご家庭の方とコミュニケーションを
しっかりとって、こちらが生徒さんを 信頼することだと思います。 大切なお子様の勉強を任せていただくので、 まずはこちらが心を開いて接していかないと 良い関係は生まれてこないと思います。 また、自分の態度や言動など、十分注意して、 常識ある人間が必須条件だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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努力は必ず報われるということです。
どんな形になるかは人それぞれですが、 私の場合は点数や合格通知として表れました。 また、１つ学んだことから派生して他の 理解できなかったことが理解できたときの 喜びと達成感は言葉では言い表せません。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学の推薦入試のことばかりに気をとられ
勉強が疎かになってしまったことです。 結果は推薦で落ちてしまい、模試での判定はＤ。 中々点数が上がらず、周りの友達との差を感じ あせり始めた１１月中旬。推薦の結果は１２月の 初旬に出ました。ですが、自分には 基礎が不足しているんだと気付きました。 塾には通っていなかったので、参考書や教科書、 学校の先生や友達を駆使して、理解するまで とことん勉強しました。そして、合格発表。 １つのことだけにとらわれて周りが見えなかった ことが、私の大きなミスだったと思います。 諦めないで頑張りきれば、目標達成は絶対に 不可能じゃないんだと、私は思いました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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人生至る所に青山有り
高校の担任の先生からいただいた言葉です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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ちゃんと向き合うことです！！
理解しようとする姿勢が大切で、 苦手だから無理、という考えはやめましょう！ 何事にもコツがあると思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんやご家庭の方からのご意見やご感想等
ありましら随時言っていただきたいです。 初めてですので、よりよい指導を目指したいので、 どんな小さなことでも話していただければ もっと頑張ろうと思います！！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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一緒に問題を解いてみます。
初めから分からないのであれば、 １段階基礎に近づけていくようにして、 基本の理解を大切にしていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強は楽しくするものです！
私自身昔はすべて嫌いでしたが、自分で 勉強していくうちに、おもしろいと 思うようになりました。 一緒に楽しく勉強しましょう！！ |
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