名前 | のあ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
慶應義塾大学、理工学部、管理工学科の3
年生です。宜しくお願いします。 |
ID | 58262 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市宮前区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | たまプラーザ駅 清水台 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日 19:00〜終電まで、休日 9:00〜終電まで |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 犬蔵中学校 |
出身高校 | 神奈川県多摩高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年03月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のおはじきを用意して、3個ずつかたまりを作ってもらい、何個、3個のセットができたか、そして何個余ったかを、実際には体験してもらって教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その人にあった勉強方法とスピードで学習することができ、わからないところを明確にすることができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
日常会話を混ぜ込んだり、ここまで解けたら休憩をする、と区切りをつけたりして、気をつける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
課題やテストを設けることによって、自分の成果が目で見えるようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることによって、自分の可能性、チャンスが広がる!と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の気持ちを理解し、勉強だけでなく、人として仲良くなること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をした分だけ、結果に繋がり、わかると楽しく、自分の自信につながるということです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校のダンスの最後の大会で全国大会に行かなかったことです。自分にとって、精一杯努力していると思っていても、成し遂げられないことはあり、今の状態に満足しないということと、その時に、何でできなかったのか、どうするべきなのか、を考えて、次に活かし、後輩に伝えるということが、大切ということを学べました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
数学 小さい頃から、くもんに通い数学を学習しており、学校でも数学が1番好きで、現在も学習を続けているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をするときはして、しないときは遊ぶ、などとメリハリをつけること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料がかからないことや、希望にあった人と会うことができるという点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会 そのときあった人、出会いを大切してきました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目の楽しさを見つけること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は、授業で分からないことがあったときに、丁寧に教えてもらって理解し、勉強の楽しさを何度も実感してきました。この楽しさを教えられることができたら嬉しいなと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私も経験したことがあることで、同じことを言っていました。そのときには、問題の解答を一緒に見ていき、どこから 理解できないかを確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒勉強楽しみましょう!! |
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