名前 | TOMO | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
人あたりはいいと思います。
実際自分は中学、高校と成績が良かったわけではなくどちらかといえば悪いほうでした。 しかしあるきっかけを掴むことで勉強を始め今の大学に合格することができました。 そのきっかけ作りの手助けをできればいいと考えています。 一緒にがんばっていきましょう! |
ID | 5813 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市南区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 小田急線 小田急相模原 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火14:00~22:00 金17:00~22:00 土10:00~21:00 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 私立藤嶺学園中学校 |
出身高校 | 私立藤嶺学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | 基本学校帰りなので私服です。 |
登録年月日 | 2010年05月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は周りのペースに合わせて闘争心をあおるもので家庭教師はマイペースにやるもの。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
よく生徒のことを見て集中力が切れたと思ったら雑談をはさんだり、休憩をとる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目の前に小さな目標をつくる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘やでたらめでその場を逃げないこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やっぱり合格発表の日の喜びは忘れられない |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
立教大学
自分も立教を受けるときに自分なりに対策を立てていたから |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
こまめに息抜きをする |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
where there is a will, there is a way
精神一到何事か成らざらん |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と思ってても点数はとれるようになる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
以前教わってた先生に向いてるんじゃないかといわれたから |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最初は嫌いと思う教科でもやり方が分かれば面白さに気づくことがあります。
その面白さを気づかせる努力を精一杯します。 よろしくお願いします。 |
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