名前 | リョウタ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
初めて家庭教師の登録をします。
至らない点があると思いますが、子供達の 力になりたいと思います。 自分は、読解力、理解力の方面を武器にや ってきています。 自分のやり方ですが友人の学力を高めだこ ともあります。 勉強嫌いな子や、遊ぶことの好きな子ほど もしかしたら自分のやり方と合うかもしれ ません。 そういった子に教えてあげられたらと思い ます。 |
ID | 58027 |
在籍(卒業)大学 | 日本海情報ビジネス専門学校在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 鳥取県 |
住所 | 米子市 |
指導可能都道府県 | 鳥取 島根 |
指導可能地域 | 米子市 , 境港市 , 日吉津村 , 大山町 , 南部町 , 伯耆町 , 日野町 , 江府町 , 松江市 , 安来市 , |
最寄り駅 | 東山公園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 土日10時〜20時 平日18時〜20時 |
希望時給 | 1100円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 鳥取県立米子工業高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2023年02月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7人から3人1組を作ると何組できる? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師だと子供の普段いる環境でマンツーマンで指導できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
これだけはという課題を決めてそれをやったら休憩と言った具合で、集中できる間だけ勉学に向かってもらう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
活字の本を読んでもらう。 そして読む速度と量を上げていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
わからないとバカにされないため。 できないより、できる方が良くないか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強してもらうのではなく、知識を得てもらう。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
できないよりかは、できるを。 知らないよりかは、知ってるを増やす。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人間とは、汚い生き物だ、故にこそ綺麗であろうとする。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な点をはっきりとさせ、できることを少しずつ増やす。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
その子がちょっとでも、楽しんでもらえたら嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、テストしてみて、その分野から傾 向を見る。それでもなら、活字の本をたく さん読ませる。 |
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