| 名前 | じゅんき | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師を始めて５年目になります。
高専卒ということで、高校受験を経験しておりませんし、もちろん中学受験も経験しておりません。 また、静岡出身ですので広島の受験に疎い部分もあります。 しかし、親御さんや生徒さんと一緒に勉強していけたらと思っております。 指導経験にも書かせて頂きましたが、女性の生徒さんの指導も豊富です。女性の生徒さんには男性の家庭教師は敬遠されがちですが、男性には男性の、女性には女性の指導を心掛けております。 学生ですので、至らない部分もあるかと思いますが、よろしくお願い致します。 指導経験： 中学３年生女子 １年間 公立高校合格 中学１～２年生女子 ２年間 中学１～２年生男子 ２年間 中学２～３年生女子 進学校合格 小学５～中学１年生女子 ３年間 学習障害あり 中学３年生男子 １年間 公立高校合格 |
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| ID | 5800 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学 生物生産学部 在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 東広島市西条中央 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | 東広島市 , |
| 最寄り駅 | JR山陽本線 西条駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 月、土、日：17時以降、火～金：20時以降 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 錦田中学校（静岡県） |
| 出身高校 | 沼津高専（静岡県） |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2011年05月29日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ７と３がイメージできる環境を準備します。絵を書くなど。生徒さんが実際にイメージ出来る、考えやすい環境にします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| １対１の環境なので、生徒さんが質問しやすい。また、生徒さんの顔がわかる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 休憩時間の確保。また、飽きさせない勉強スタイル。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 次回までの宿題を出す。低学年はお母さんと一緒に学べるような内容。高学年は努力が身についていることがわかる機会を設ける。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 先生もわからない。でも、世の中にはわからないことが多すぎる。これをわかるようになったら、先生は楽しくなると思って勉強してる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒さん、親御さん、先生（自身）がそれぞれを理解すること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の知識が豊富だと感じたとき。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| メリハリをつけた生活を心がけること。遊ぶときは遊び、勉強するときは勉強する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒さん側と、先生のそれぞれの考えを伝えやすい。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 今、本気になれない奴は、いつになっても本気になれない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 毎日、こつこつと。試験前にこなす量を減らすために。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 将来、教師という職業も考えており、その貴重な経験の場として。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分からないところが分かるまで勉強をさかのぼる。根気が大切。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 誰もが勉強は嫌いだと思います。でも、わからないことが減れば減るほど、新しい自分が見えると思います。新しい自分を一緒に探しましょう。 |
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