| 名前 | そう | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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私は人に勉強を教えるのが好きで塾などで
も働いていました。また、中学、高校、大 学受験を経験してきたため、どの学年に対 しても幅広く指導できます。また、高校生 の時は週7で部活をしながら勉強しており 、効率よく勉強する術も教えたいと思って おります。 生徒一人一人に向き合って、楽しく一緒に 頑張りたいと思っています。よろしくお願 いします。 |
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| ID | 57623 |
| 在籍（卒業）大学 | 秋田大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 秋田県 |
| 住所 | 秋田市広面 |
| 指導可能都道府県 | 秋田 |
| 指導可能地域 | 秋田市 , |
| 最寄り駅 | 秋田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 火 水 金18時〜22時 土 19〜22時 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 宮城教育大学附属中学校 |
| 出身高校 | 仙台第二高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年12月19日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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一人一人と向き合う時間の違いだと思いま
す。家庭教師で指導する上では生徒との距 離感は大切にして、何でも質問できるよう な関係を築きたいと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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メリハリをつけて勉強することです。
長時間の勉強はむしろ効率が悪いので休み ながら勉強することがベストです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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私の昔の夢は教師でした。
理由は私の中学生の時の先生に憧れたから です。私が教えたことを生徒が理解してく れてテストなどで実力を発揮してくれるの を見ると自分のことのように嬉しくなりま す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一度解く過程を見て、分析します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
みなさんの目標の達成のため、全力でサポ
ートします。一緒に頑張りましょう！ |
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