名前 | ななか | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
中学受験と大学受験で培ったノウハウを提
供したいです。特に数学は元々苦手でした が短期間で成績を伸ばし今では1番得意科 目です。ご要望があれば、勉強のスケジュ ールを立てたり課題を出したりいたします 。 |
ID | 57490 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 伊丹市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市城東区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 守口市 , 枚方市 , 寝屋川市 , 大東市 , 四條畷市 , 交野市 , 尼崎市 , 西宮市 , 伊丹市 , 川西市 , 京田辺市 , |
最寄り駅 | JR伊丹駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火水金17:00-21:00 土日:終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 大阪桐蔭中学校 |
出身高校 | 大阪桐蔭高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年11月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図で書いて説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強の質とコスパの違い。
塾では集団の場合、生徒自身の理解速度は 考慮されず、授業途中でつまずいた場合、 それから授業が終わるまでの時間が無駄に なってしまう。例え個人授業だとしても、 たいてい60分から2時間であり、十分な知 識を得ることは出来ない。 生徒からすると、どう言った教師が在籍し ているかも分からず、十分な選択肢を与え られずに決まることが多い。塾の料金は高 額であるため割にあっているとは思えない 。 それに対して家庭教師では、自分に合った 教師を選択することが出来る。また、生徒 自身の家で勉強できることで、落ち着くこ とが出来る。事前に教師が希望する金額が 示されているため、割にあっていない場合 すぐに教師の変更ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小休憩を挟む。集中力が切れ始めたら遠回
しに指摘する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒に計画を立ててルーティーンを作る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
では勉強しないとどうなるか想像してみて
、と伝える。勉強しない先に見えた将来が 明るいと思うのであれば勉強しなくても良 い。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミニュケーション。常に一方的出ないこ
とを意識する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
価値観の合う友達と出逢えた。
将来に不安があまりない。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校三年生まで殆ど勉強せずにいた。志望
校が決まった時には遅く、浪人しても間に 合わなかった。毎回の授業で復習をし、気 になったことは直ぐに質問することを学ん だ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した自分を想像する。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
現状把握。何ができていなくて何ができて
いるのかを知る。どうして苦手だと思うの か言語化する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の教えている生徒がテストでいい点数
をとったりなにかいい報告を受けること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
例えば数学の問題であるなら、問題を見て
自分が教師だと思って説明するように伝え る。説明で詰まった部分があれば、そこが 自分が理解していない点だと分かってもら う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
1部の最難関大学・高校でない限り、勉強
に得意も不得意もありません。どれだけ演 習を詰んだか、どれだけ理解を心がけて取 り組んだかが重要です。正しい勉強法で勉 強すれば、必ず成績は上がります。 |
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