| 名前 | あらた | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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人に教えるのは得意です。頭の良さより、
言語化能力に自信があるので、数学などで 納得いく説明が欲しい方などはぜひ。高校 の時は部活にも精力的に取り組みながら成 績をキープしていたので普段の勉強の仕方 などもアドバイスできたらと思います。 共通テスト二年目の受験で86.5%です。 |
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| ID | 57406 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪公立大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 吹田市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市阿倍野区 , 大阪市北区 , 吹田市 , |
| 最寄り駅 | 阪急豊津駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日夕方、土日 |
| 希望時給 | 3500円～ |
| 出身中学校 | 高槻中学 |
| 出身高校 | 高槻高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
月5回ほどの契約にして中間期末テスト期
間はずらす、曜日を固定しないなど柔軟な 対応も可能です。 |
| 登録年月日 | 2023年03月14日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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みんなでわけるという意味を表す文字が÷
です。→前がわけるもの、後ろがわける人 数です。→あとは具体例を出しつつ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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先生との距離感が近いので、気軽に親が質
問できることです。子どもの学習状況を子 どもから聞くのは思春期には問題の種とな りえます。それを先生を間に置くことで見 守る体制が家庭で作ることができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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無理に長時間を最初からはしません。ただ
し、集中力というものは鍛えれると思って いるので徐々にインターバルを短くしてい くのが良いと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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本人のやる気次第です。ただ対策として身
につけるために毎日取り組まなければいけ ない課題などを出すことはできます。が、 それをやるかやらないかは本人次第です。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強は無駄なことが多いです。正直中学ま
での勉強がなんとなくできれば恥をかくこ とはそこまでありません。しかし、無駄に なってしまうかもしれないことを頑張れる 人は社会では評価されます。これは僕がこ う思った時に諭された言葉です。これはい い言葉だと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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叱らないこと、優しく接すること、ただし
甘くはしないこと |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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知的で面白いと言われている人を面白いと
思えた時。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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中学受験に失敗したこと、人生一度の挫折
くらいで終わってはくれないこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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友達の頑張っている姿を見ること、それを
見て僕はいいやと上から目線で構えず、素 直にすごいと認めて、追いつこうとするこ と |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 気軽に日程の調整ができること |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 逃げないことに尽きます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 成績が上がった時に一緒に喜べること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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数学を例にします。
一から解かせてみる。それを横から見る 手が止まったところで、ここまでの思考プ ロセスを話してもらう。多くの人は手が止 まったところがわからないところと考える が、多くの場合はそうではない。手が止ま るということは先の見通しが立っていない ので、見通しが見えなくなるのは今動かし たその作業の始まる前の段階であるはずだ からです。そこを教えます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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一緒に頑張りましょう‼︎ |
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