名前 | ノムラ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
一浪で入りました。物理は現役の時は偏差30(センター17点)で、1年努力して偏差80になりました。浪人中は応用よりも基本を重点におき、公式の意味を追求してました。ですから、バリバリに物理できる人よりは、物理やってみたけどよくわからない人に向いてると思います。数学は現役もとき偏差55(センター130)で浪人して偏差70(センター166)です。数学はほどほどできます。 |
ID | 5726 |
在籍(卒業)大学 | 電気通信大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 調布市布田 調布駅周辺 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 調布市 , |
最寄り駅 | 調布駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 水曜日19:00~23:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 山口県立潟上中学校 |
出身高校 | 山口県立山口高校理数科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 調布駅から自転車で40分以内の場所でお願いします。電車賃はかかりません」 |
登録年月日 | 2010年05月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
÷3という記号はね。1つの長い棒を3つに分けるってことだよ。7÷3だから三つにわけた1つが7個あるっていみだよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は自分の力を試して行くところで、家庭教師はまだ力が未熟な生徒たちに教えて、力をつけさせる存在です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
とりあえず、簡単な問題からとりくませます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1科目でもいいので好きな教科を作ってあげてたら、自然についていくと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今の日本は学歴社会ですから、大学いかないと生涯年収が減るよ。と答える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間に遅れない、最後まで見てあげる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
最後までしたことかな。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
好きになることですね。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
物理教えるのが好きです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
物理ならなんでもわかってあげれると思う。 |
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