大田区の家庭教師-東京海洋大学/miyu先生情報-家庭教師のTo-Last

家庭教師TOP > 東京 > 大田区 / miyu先生詳細情報

　東京で家庭教師をお探しの方へ

家庭教師のTo-Lastが東京で選ばれている理由
To-Lastは入会金・解約金・管理費・教材販売他一切無しの7800円のみ。

安い料金制度について	直接契約って何？
お客様の感想	急募でも安心!

miyu 先生の詳細情報

名前	miyu	年齢	21歳	性別	女性
		はじめまして。私自身、中高６年間、家庭教師の先生にお世話になって部活をずっとしながらでも、現役で国立大学に合格できたので、今度は自分が、お子様の学力向上の手助けをできたら、とおもっています。中高一貫校に通っていましたので、中高一貫校向けの指導も可能です。得意教科　英語・生物 TOEIC 675点

ID	5724
在籍（卒業）大学	東京海洋大学
職業	学生
都道府県	東京都
住所	大田区
指導可能都道府県	東京神奈川千葉
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 厚木市 , 大和市 , 海老名市 , 座間市 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 船橋市 , 木更津市 , 浦安市 ,
最寄り駅	大森
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話
指導可能日時	水・木・金曜日１９時～　その他相談に応じます。
希望時給	2000円～
出身中学校	私立西南学院中学校
出身高校	私立西南学院中学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考	時間・時給、相談に乗ります。
登録年月日	2010年05月19日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は、一人ひとりの理解力・意欲に合わせてより丁寧な指導ができると思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

時間を区切ること。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

毎日、とりあえず机に座ることからはじめます。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

私もそういう時期がありました。
しかし、人生、一生勉強だと思います。
たとえば、今、勉強やめて、働くにしても、
ノウハウを覚えるためには、勉強します。

向上しない人間には明日はありません。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

コミュニケーションです。
相手が何を思っているのか、何をしたいのか、
よく理解することだと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

創造的、建設的な意見を交換しあうときです。
知識を得ることは楽しいです。
そして、保険となりえます。
未来の選択支を増やすための自己投資だともおもいます。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

いっぱいあります。

その中のひとつから学んだことをあげるとしたら、
感謝は、あらわさなければ、伝わらないとおもっています。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

大学生活を楽しんでいる自分をひたすら想像することでした。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

ピンはねされるマージンが無駄だと考えているからです。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

人事を尽くして天命をまつ。

それと、正反対ですけど、

なんとかなるさ。

この２つです。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

それが暗記科目ならば、ゲームとおもってやります。
しかし
苦手教科でも、将来入りたい大学・高校のため、
避けて通れないならば、
逃げ道はないので、勉強します。
辛くなったら、合格して、大学・高校生活を楽しんでいるところを想像して
モチベーションをあげます。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

教育は未来を作るとおもうからです。
すごくやりがいを感じます。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

数学ならば、数式を見て、分析したり・・・と、
分からないところが分からないというとき
そもそも根本がわかってないことが多いと思うので
一歩前に戻ります。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

質問には、ちょっと辛口？で答えてしまったけれど・・・
基本的に面白いことが大好きです。

たまに、辛いこと、やりたくないこととかってあるけれど、
それは、楽しいことのためにやっていると思っています。

未来の見えないような気がするときもあるでしょうが、
がんばりましょう。
がんばっただけ、未来は開けると思います。

えらそうなこといって、すみません。

東京の他の先生を探す