名前 | かずや | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。私は現在一橋大学経済学部2年生で
す。そして、入学時は経済学部に首席として入学 しました(入試で1位でありました)。得意科目 としましては、国語、英語、数学であり、特に数 学に関しましては高校生の時に全国模試でも一位 を獲得しております。 また、小、中、高すべてにおいて受験を経験して おります。 小中高、学年等にかかわらず、効果的な指導が可 能だと自負しております。 〜経歴〜 私は現在、学生のみで運営する個人指導塾で指導 を行っており、次期代表を務めることとなってお ります。塾の方では主に高校受験、大学受験を控 えた生徒様に授業を行わせていただいておりま す。 塾の生徒様の中にはテストで平均点ほどの成績か ら平均点+30点(学年1桁台の順位)にまで伸び た生徒様もいらっしゃいます。 保護者様の対応にも評判が良く、お陰様ではあり ますが定員いっぱいまで生徒様を受け持たせてい ただき、「佐伯先生の指導を受けたい」と要望さ れる生徒様も2〜3名様いらっしゃいます。 また、以前は中学生の生徒様に家庭教師をしてい た経験があります。 今までの家庭教師や塾講師の経験や一橋大学首席 合格の実績を最大限に活かして、ハイレベルな授 業はもちろん、生徒様に勉強が好きになってくれ るような工夫を凝らしたり、勉強計画を立てるな どあらゆる面からサポートさせていただきたいと 思います。よろしくお願いいたします。 |
ID | 57223 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 国立市西 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 文京区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 足立区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 国立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・火の16:00~22:00 土日の10:00~22:00 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 熊本大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 熊本県立熊本高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導はオンライン、対面問わず行わせていただき
ます。また、私と生徒様のみならず、進捗度合い やカリキュラム等については保護者様にもお伝え し、保護者様も安心できる指導を行っていきたい と考えております。 |
登録年月日 | 2022年10月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つあるアイスを3人で分ける場合を考えてみまし
ょう。1人1つずつアイスを取っていくと皆んな2 つのアイスを取ることができます。そして残り1つ は余ってしまいます。 この場合の割り算での「商」は2で「余り」は1で す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団塾と家庭教師の指導法における最大の違いは生
徒様一人一人の理解度に寄り添えられるか否かだと 考えます。集団塾ですともし分からない内容があっ ても、多数派の進度に合わせて授業が進んでいくた め、分からないところを分からないままで進んでし まいます。しかし、家庭教師は生徒様の理解度に合 わせて時には立ち止まって、時にはスピードアップ して指導することが可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
60分は勉強に集中して15分休憩すると言ったよ
うなルールを決めて指導することが大事だと考えま す。ルールを一度決めて、それを習慣化することが できれば生徒様自身の中にスイッチができてすぐに 勉強し始めることが可能だと感じます。 また、身の回りを整理整頓することも大事です。 これは私の受験生時代の感覚ですが、身の回りの乱 れ=心の乱れです。心が乱れてしまうと注意が散漫 になってしまうなどしてしまいます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
上の質問でも述べておりますが60分勉強して15
分休むと言ったようなルーティーンを身に付かせる ことが肝要です。そして、定期的に小テストなどを 行い、勉強を行わなければいけない状況を作ること も大切です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
このような生徒様に単に「将来役に立つからだ
よ」、「いい大学にはいるためだよ」などと声をか けても、いまいち実感がなく、やる気には繋がらな いと考えます。 ですので経験を交えて言ってあげることが大事だと 考えます。以下私のアドバイス 「たしかに、今のyoutuberの人たちも学校で行わ れている勉強を生活で使わなくても幸せな人生を送 れている人たちもいる。でも、世の中の大半のシス テムやあなたが日常的に使っているゲームやパソコ ンはいろんな人の学びの上にできている。いろんな 人が学んでいく上でこの社会が成り立っていて、そ のために不可欠になるのが今学校でやっている勉強 です。また、勉強することであなたが楽しむことが できるものの数が増えます。例えば漫画に出てくる 難しい国語表現や数学的表現も身近に感じて楽しめ るなどします。」 このように講師側の意見で決めつけることがないよ うにアドバイスすることが大切だと考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様の信頼を勝ち取るためにまず「この先生凄
い」と思わせることが大事だと考えます。先生の実 力に対して生徒様が不安を抱えてしまうと、質問を しにくくなると思います。そのため、一つの問題を 画一的な解き方のみならず、さまざまな解法を用い て解くなどすることが肝要です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
もちろん良い大学に入学することができ、周りの人
たちには褒められ、特に両親などには親孝行するこ とができたと感じています。しかし、それらのみな らず、やはり物事を色々な視点から見ることができ るようになりました。このおかげで普通の人が感じ ることができない体験をすることができました。 また、勉強を続けていけば自ずと勉強ができる人が 増えてきます。そうすると自分も周りの人に影響さ れながら、将来のためにさらに成長することができ たと実感しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は塾でしか勉強せず、家では一切勉強しませんで
した。そのため、モチベーションは家に帰ってテレ ビを見ながら母の美味しい料理を食べることでし た。家では全くと言って良いほど勉強はしませんで したが、このメリハリが首席合格につながったと強 く感じています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約の最大の長所は融通が効くことだと感じま
す。中学生や高校生の時は勉強のみならず、学校の 部活や行事に熱心に取り組まれる生徒様も多いと思 います。そのような事情で授業が行えない際、個人 契約でなければ、画一的で融通を利かせることがで きません。しかし、個人指導であれば振替や急な時 間変更にも柔軟に対応することが可能だと考えま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「勝つ意欲」はたいして重要ではない。
そんなものは誰もが持ち合わせている。 重要なのは、勝つために準備する意欲である。 ボビー・ナイト(バスケットボールコーチ) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を特異科目にする必要は決してなく、平
均 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は昔から人に勉強を教えることがとても好きでし
たが、特に好きな瞬間は自分の指導を心から生徒様 が理解した時の「わかった!」の声や笑顔になって くれることです。新しい発見や理解をしてもらった 時に私も同様に嬉しい気持ちになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず初めに網羅的なテストを行なってもらい、点数の低かった部分の演習を重点的に指導、演習していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は生徒様に寄り添って指導を行います。テスト前
など時にはたくさん勉強する時もあるかもしれませ んが、アニメや漫画など興味を持っていることに関 してもお話しし、集団塾講師とは異なり少し年上の 「お兄さん」の立場から指導します。家庭教師と言 って緊張せずリラックスして勉強を進めましょう。 是非ともよろしくお願いします!! |
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