名前 | ショウ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
小学校ではSAPIXに通っておりました。東
京都市大学付属中学校に入学し、東京都市 大学付属高校を卒業してから慶應義塾大学 医学部に入学しました。 |
ID | 57221 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区砧 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 祖師ヶ谷大蔵駅 成城学園前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、金の15時半以降、水の15時以降、土の午前から15時まで、日曜日は都合によります。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東京都市大学付属中学校 |
出身高校 | 東京都市大学付属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 家庭教師としての指導経験あります! |
登録年月日 | 2022年10月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず7は3が2つ分と1であることを伝え、それでもわからない場合、紙に棒を7本書いて3本でまとめたものを二つ作って一つの棒が余るというような図を書いたりする。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は基本的に一対一で授業するので指導も教師次第で全て進んでいき、塾は基本的には集団で教材が存在するので教師はそれに沿って指導していくという違いがあると思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない生徒は目標がないことが多いです。細かい目標を設定してあげてその目標まで頑張ろうと声をかけたり勉強が作業にならないように、こうすると解けるの面白くない?と声をかけたりして勉強を飽きらせないようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
朝起きた時に一日にやるべきことを書き出して計画を立てるということを薦めたいと思います。最初は計画を立てるのが面倒かもしれませんが、やるべきことをどんどんこなすのは気持ちよく感じるし、習慣ができてしまえばそのあとが楽だからです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
目指す職業によっても違うが将来のためには基本的に勉強しなくてはならない。将来というのが遠い未来でやる気が出ないかもしれないがお世話になった人に恩返しをする気持ちで勉強するといいよと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
挨拶などの礼儀はもちろんですが、生徒に対して全力で指導しようとする姿勢を見せることが家庭教師として最も信頼をいただけることなのではないかと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今まで勉強をして後悔したことがありません。莫大な量の勉強をして受験を乗り越えたので大きな自信を手に入れることができました。この自信は日常の様々な場面で役立っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分の中での失敗は英検準一級に落ちてしまったことです。毎日長文、リスニングを勉強しても落ちてしまいました。大きな挫折でした。しかし、そこで諦めずに次の試験の準備をしました。そして合格することができました。最後までやり切ることが大切だとわかりました。今から振り返ると英検の勉強が僕の英語力を大幅にあげました。このことからも諦めずに何事もチャレンジすることが重要だとわかりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部受験の指導に一番自信を持っています。多くの医学部を受験し、家族の影響もあり医学部受験の知識はとても自信があります。また医学部受験の経験を活かして多くのアドバイスができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分は医師になりたいという大きな目標があったので勉強しないと合格できないとわかっていたのでそれをモチベーションにしていました。また家族や友達、先生を驚かせたいという気持ちや合格体験記に載りたいと思うことは受験を乗り越える上で重要なモチベーションになると思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
日程も自由に決めることができるし、給料が直接教師のもとに渡り、仲介料が取られないので、教師のモチベーションにつながり生徒は指導する姿勢も向上することが考えられる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なりです。これは今までの人生で何回も痛感してきたことです。勉強も毎日継続したことで大きな自信となり勉強以外のことでも継続できる力がつきました。何事も継続は大事と学びました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手から普通くらいにするというイメージで勉強することです。苦手なのは基本的な知識を持っていないことが多いと思うので、基本問題をたくさんこなして、応用問題も解いてみるということが大事です。それが解けたら楽しいと少なからず思うと思います。確実に楽しいという感覚が苦手感覚を取り除く1番の鍵です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんからの成績が上がりましたと喜びの報告を受けることがお金以上に嬉しいです。それをやりがいとして家庭教師をしています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
日頃から自己分析をするよう伝え、模試な
どの結果から苦手な分野を分析することで 見つかると思うと伝える。また、それでも 見つからない場合は今の勉強を続け、苦手 なところが見つかったらすぐ潰していくこ とを意識する事が大事とも伝えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私と共に勉強の楽しさを感じながら学びましょう。よろしくお願いいたします。 |
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