名前 | みほ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
私は中高で塾に行かずに自力で勉強してい
ました。自分なりに見つけた勉強のコツや 時間の管理をぜひ皆さんにも試していただ き、目標に一歩でも近づけるようお手伝い させていただきたいです。 得意科目は英語で中学で英検準一級とTOE IC885点を取っています。高校卒業後にTO EICをもう一度受け965点でした。 積極的で、コミュニケーションを取ること が得意で、妹もいるためさまざまな年齢層 と仲良くできます。楽しく勉強をしましょ う! |
ID | 57122 |
在籍(卒業)大学 | 浜松医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , |
最寄り駅 | 積志駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月水木金17:00〜23:00 土日9:00〜23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 静岡市立豊田中学校 |
出身高校 | 静岡県立静岡高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんご7個の絵を描き3個ずつに分けて余
りを数えると言ったように絵を使って分か りやすく教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はそれぞれのお子さんの長所と短
所を知り、その子に合った指導をすること ができることが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない場合には、無理に長時
間やるのではなく、適宜休憩も挟みながら 効率よくやっていく必要があると思います 。現在実際にADHDの子も教えていますが 、日によって集中できる時間も違ってくる ため、その子に合わせて授業を進めていま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつ勉強量を増やしていき、お子
さんのモチベーションが下がらないように 褒めたりして管理することが大事だと思い ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も何のために勉強をするのかわからなく
なった時期があったけど、大学生になって あのとき勉強してよかったなって思えるよ うになったよ!勉強を毎日コツコツとやっ ていくと将来の夢にも少しずつ近づけるよ うになるから、頑張っていこうね! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に立場に立つことが重要になると思い
ます。しっかり生徒のことを見て、褒めて あげることで生徒のやる気を出していきた いです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校では理系に行ったものの理系科目がな
かなかできずにいましたが、諦めずに先生 や友達に質問をして苦手を克服していった ことで、無事行きたかった医学部医学科に 入ることができました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校3年生の時にスマホを始めてもらい、
依存しすぎてしまったことで受験に失敗し てしまいました。しかし浪人した時に失敗 を活かし、自分で制限をかけることで合格 を手にすることができました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標を立て、それに向けて勉強の計画をし、常に見えるところに計画表を置いていました。自分へのご褒美も準備することでモチベーションを上げていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識をなくすことはかなり大事だと思
います。実際に、無理と思って問題を解い ている時と、自分ならできると思って解い ている時では結果がかなり変わってきます 。生徒さんが苦手意識をなくせるようにす るのが私たち家庭教師の役目だと思います 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
現在実際に中学生2人を指導していますが、わからない問題がわかるようになった時の生徒さんの笑顔がモチベーションになっています。また、生徒さんに、勉強が楽しくなってきたなどといったコメントをもらえるように頑張っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところを探すために、まず全体を説明して生徒さんがついていけてないところを詳しく解説していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんなに苦手な科目でも、一緒に立ち向か
っていきましょう!諦めずに頑張って苦手 を克服しましょう! |
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