名前 | まなみ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。まなみです。
わたしは4年半、塾講師と家庭教師として 働いてきました。やる気のない生徒さんの やる気を引き出すのが得意だと自負してお ります。 長く指導を続けた理由は、やりがいが大き かったからです。はじめはやる気のなかっ た生徒さんが定期テストで大幅に点数アッ プしたり、受験勉強に自主的に取り組むよ うになる成長を見届けることに大きなやり がいを感じましたし、共に歩んでいく経験 がとても楽しかったです。 自身が親に厳しく育てられた経験があるた め、褒めて伸ばすのが好きです。時に厳し く、普段は寄り添って指導することを心が けています。 中学受験を経験しており、中学受験指導は 得意です。特に、中学受験を制すると言わ れている算数の指導が好きでもあり、多く の経験があります。 ぜひ一緒に楽しく成績を伸ばしましょう! |
ID | 57027 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 町田市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 八王子市 , 町田市 , 相模原市 , 厚木市 , |
最寄り駅 | 小田急線鶴川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月、火、水、木の19:00-23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 |
出身高校 | 慶應義塾湘南藤沢高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
お友達の名前2人教えてもらってもいい? おー、〇〇ちゃんと〇〇君だね、ありがとう。 じゃあ、箱の中に7個のりんごがあったとするよ。〇〇ちゃん、〇〇くん、あなたの3人で同じ数ずつ分けよっか。 1人ずつりんごをもらっていこう。 (絵を描きながら分配していく。) あなたは何個のりんごをもらえたかな? 2個だね。みんな2個ずつもらったら、箱に残っているりんごは何個かな? そうだね、1個だね!すごい、割り算できたよ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団塾、個人塾ともにカリキュラムが存在します。個人塾であれば生徒に合わせてカスタマイズすることも可能ですが、あくまで塾が決めた順番で指導を行うのが一般的です。 一方、家庭教師は完全にオーダーメイドの指導ができます。苦手な科目や単元を見つけ、重点的に指導を行うことができます。 また、指導方針は生徒ごとに決められるので、得意科目を伸ばしたり苦手科目を伸ばしたり、また厳しく指導することも寄り添うこともできます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の好きなアニメやスポーツなど、趣味を把握しておき、適度に趣味の話題をふり、盛り上げます。 短期的な目標を決め、小さな成功体験を積み重ねていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日あたり英単語を3つ覚える、など小さな習慣からつけてもらいます。 毎週簡単なテストを実施し、褒めて自信をつけていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来子どもができたとしてさ、たとえばなんで雲ができるの?って聞かれたら答えられるかっこいい親になりたくない? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
認めてあげることだと思います。
先生は味方だ、と思ってもらって初めて悩みを聞けるし、弱みを見せてくれると思います。認めて信じてあげることを最も大切にしています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
幅広い視野を持つ友人を持てたことです。
自分で経験できることには限りがあります。しかし、様々な場所で活躍している友人の話を聞くと刺激になりますし、知らない世界を見ることができます。人脈こそがいい大学に進んで得られるものだと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に部活を辞めたことです。
当時は練習についていけずモチベーションを上げることができなかったため、間違った選択をしたとは思っていませんが、逃げてしまったという経験が大きなコンプレックスになりました。 自分なりに改善する道を探し、工夫する過程があれば後悔はしなかったと思います。 自分の選択に責任を持ち、後悔しない選択をとり続けることの重要性を学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
小さな目標を立てることです。
模試での目標など大きな目標を掲げることも大切ですが、週の目標など小さなマイルストーンを置くこともモチベーション維持には大切だと思います。 わたしは確認テストでの成績と、宿題プラスαで行う自習量を目標に定め、日々勉強に取り組んでいました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介マージンが取られないため、生徒さんにとっても講師にとっても良いと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
あきらめなければ道は開ける。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
面白さを見つけることだと思います。
わたしは暗記科目、特に社会が嫌いであり苦手でした。しかし、地理も歴史も、実際には背景があり、ストーリーがあります。背景を想像することができるようになってから、学習が楽しくなりました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんとご家族の喜んだ顔です。
いままで多くの生徒さんを教えてきましたが、どの生徒さんも喜んだ顔を忘れられません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
レベルを一気に下げた例題を作成し、解いてもらいます。そこから少しずつレベルを上げてわからない点を明確にしていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は実は楽しいです。
一緒に楽しく勉強し、成績を伸ばしましょ う! |
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