名前 | うらさん | 年齢 | 47歳 | 性別 | 男性 |
現在、生徒数は17名で男子11人、女子5人
です。卒業生は32名で、まだ多くはないの ですが現時点で志望校合格率100%です。 宿題になかなか取り掛からなかったお子様 でも、積極的に宿題をするようになったと のお声を多く頂きます。 |
ID | 56889 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 上越市 |
指導可能都道府県 | 新潟 新潟 新潟 |
指導可能地域 | 上越市 , 妙高市 , 出雲崎町 , |
最寄り駅 | 直江津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 尼崎東中学 |
出身高校 | 尼崎東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年09月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
掛け算もできないお子様であれば、7が0になるまでに3が何回引き算できるかやってもらいます。2回引けるので、それが答えだと教え、残った1から3は引けないので、これをあまりだと教えます。
掛け算はできるのであれば、3の段の九九を1からしてもらい、7に一番近い数が答えだと教えます、ら |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個人に合わせて指導します。塾は全員に追いつくように個人に勉強させます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1分程度休憩を挟み、リフレッシュしてから指導を再開します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標や、進学後の生活、時には13歳からのハローワークや職業図鑑を用いて勉強へのモチベーションを上げます。また、最初からハードルを上げずに、少しでもできたら全力で褒めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは理由をしっかり聞いてから肯定します。その後、お子様の好きなこと、例えばゲームなどは何のためにするのかも聞きます。好きだからとか、楽しいからと答えるお子様がほとんどですので、それをこれからも続けるためだと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お子様は私の合わせ鏡だと思っています。私が信頼し、全力で理解しようとして向き合っていれば必ず信頼してもらえると思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
家庭教師という素晴らしい仕事ができていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は学生時代にもっと勉強してこなかったことで、学んだことは社会に出てからでも人は学び続けることができることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自信のある学校はありませんが、お子様が
本気で志望する学校であれば大丈夫だと思 っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
身体を動かしました。筋肉を動かすとホルモンの分泌でやる気が出ます。部屋の掃除は始まるまでに時間がかかるけど、始めるとどんどんやってしまうのはこのホルモンの影響だと言われてます。特に足の筋肉は動かすと効果的で、積極的にこれを取り入れました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
高いテキスト購入を強制することがありませんし、相性の悪い先生であれば解除しやすいです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
老子の上善如水(上善は水の如し)です。日本酒の銘柄のほうが知られていますが、人の理想的な生き方を説いた教えです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を取り除くことです。多くは文章読解力不足に起因していますので、文字を読むことを克服すると解決することが多いです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の記憶に残ることです。普通では出会うことのない我々が家庭教師という立場を通して知り合い、その中から万が一にでも先生を目指す生徒様が現れたら幸甚だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわかるまで問題を解いて見つけます。そのままには絶対にしません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学校の授業は楽しいですか?もし、授業が今より楽しくなったらどうでしょう。勉強しなくちゃ、と思って勉強するより、楽しんで気がついたら成績も良かった!となると最高ですよね。
勉強は最初は大変ですが、慣れてくると楽しくなってくるんです。一緒に勉強を楽しみましょう! |
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