名前 | 家庭教師Y | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
【自己紹介】
現役医学生家庭教師のYと申します。勉強の仕 方が分からない、何から始めていいのか分か らないという生徒さんに優しく寄り添いなが ら指導させていただきます。 特に中高生の数学を伸ばすのが得意で、定期テ ストで40点台から80点まで伸ばすことが得意で す。 また、自身は中学受験ではC判定からA判定に 上げて合格、大学受験ではE判定から逆転合格 した経験があり、生徒さんの成績が伸び悩み 辛いときも決して諦めません。常に前向きな 提案をさせていただき、少しでも成績が上が るように努力いたします。 【指導経験】 全国に1100校舎を構える日本最大級の個別指 導塾で50名以上の中学生の定期試験対策・高 校受験対策に関わり、5名ほどの高校生・高卒 生の受験対策に携わりました。 また今までに2名の家庭教師をした経験があり ます。合格実績は以下の通りです。 ・偏差値47の公立高校、高校1年時進研模試偏 差値40の状態から、3年間の指導を経て、偏差 値51の看護専門学校に合格 ・偏差値52の公立高校、3年夏時点偏差値45 から、半年間の指導を経て就職率全国2位の有 名大学工学部に合格 【指導方法】 家庭教師ならではのきめ細やかで小回りの効 いた指導を心掛けます。また中学時代はバス ケットボール部、高校時代は洋弓部を頑張り ながら受験勉強をしてきたため、部活と勉強 の両立についてもコツを伝えられたらと思っ ております。 指導の流れは以下のようになります。 ・目標を設定(志望校・定期試験の点数、 内申点など) ・目標を達成するための学習計画を一緒に作 成 ・問題に取り組みながら適宜解説をする形で 授業を進めていく ・小テストを行い習熟度をチェックする ・授業で学習した範囲の宿題を出し、演習に よる定着を図る ・生徒さん、親御さん、私のグループLINEを 作成し、授業日以外の学習状況をチェックす る ・生徒さんは私のLINEまたはメールに勉強に 関する質問を24時間いつでもすることができ る 1週間の無料体験を承ります。60分×2回の授 業+LINEでの個別サポートを体験していただ いて、本契約をご検討いただければと思いま す。 また都合の悪いときの授業の振り替えや試験 前に授業を増やすことなども柔軟に対応いた します。 |
ID | 56882 |
在籍(卒業)大学 | 浜松医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市東区 |
指導可能都道府県 | 静岡 愛知 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 磐田市 , 袋井市 , 湖西市 , 豊橋市 , |
最寄り駅 | さぎの宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・水・金・日の19:30~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 静岡大学教育学部付属浜松中学校 |
出身高校 | 静岡県立浜松北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
週に何コマ行うかにつきましては、学年や指
導を希望される科目数に応じて、相談の上決 めていきたいと思いますのでよろしくお願い します。 |
登録年月日 | 2022年09月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾に比べ家庭教師は教師・生徒・親御さんが密
にコミュニケーションをとる機会が多いです。 ご家庭やお子さん特有の問題にも解決策を提案 できる点が最大の違いかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一つの教科、一つの問題にあまり時間をかけす
ぎないことです。途中で教科を変えたり、途中 にすらすら解ける計算問題を挟んだりすると集 中は続きやすくなると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
前日に明日勉強でやるべきことを挙げてもら
い、次の日の夜自分が宣言したことがどれだけ 達成できたかを報告してもらいます。毎日宣言 して、結果を報告するという環境を作るだけで も、勉強は継続しやすくなると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず勉強は将来自分がなりたい職業になるうえ
で必要です。なりたい職業が決まっていなくて も勉強することでなれる職業が広がります。も し自分が将来なりたい姿になるために、学力や 学歴が必要ないという場合でも、勉強は自分の 能力を伸ばす方法を教えてくれると思います。 成績を上げるために、自分が何ができていなく てどこが苦手なのかを分析し、そこを重点的に 練習して改善する。この流れは学力以外でも 様々な力を伸ばす場合に共通しています。そし て勉強が一番、結果が目に見えて出やすいので この能力を伸ばす流れを習得するためには最適 な練習であると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強用のノートの1ページ目に大きな文字で志
望校を書いて毎日見ていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎基本を何回も理解してできるまで学習する
ことに尽きると思います。ただ苦手科目ばかり 勉強していると嫌になるので、得意科目の合間 に学習したり、隙間時間に学習したりするとよ いと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ざっと一通り解説しながら、つっかかるところ
があったら教えてもらいます。つっかかったと ころを詳しく解説して疑問点を解消してもらい ます。また全体像がつかめてない場合も多いの で、問題の本質に絞って解説することもありま す。 色々解説してそれでも解消しなかったら、その 日中に分からなくてもいいと伝えます。何回も 繰り返し考えることでいつのまにか腑に落ちて いたという場合もあるからです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師にしかできない指導を行いますので、
ぜひ一緒に頑張りましょう! |
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