名前 | Haru | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
自分の過去の経験や、これまでの塾講師と
しての経験を活かし、より多くの勉強が苦 手な生徒の将来を広げたいと考え、家庭教 師の仕事を始めることにしました。なので 、難関校を目指す生徒さんよりは学校の授 業についていけない生徒さんや不登校の生 徒さんなど、勉強が苦手な生徒さんを中堅 まで上げる方が得意だと思っています。下 記に私の受験経験と指導実績を記載してい ますので、参考程度にご覧ください。 [受験経験] <中学> 私立磐田東中学校(静岡):合格 <高校> なし(内部進学) <大学> 2015年度 東洋大学 文学部:不合格 桜美林大学 グローバル•コミュニケーシ ョン学群:合格(進学) 桜美林大学 リベラルアーツ学群:合格 大東文化大学 国際関係学部:合格 常葉大学 経営学部(センター利用):合格 2021年度 青山学院大学 教育人間科学部:合格 青山学院大学 経済学部:不合格 学習院大学 経済学部:不合格 学習院大学 法学部:不合格 明治学院大学 心理学部:合格 東洋大学 文学部:合格 諸事情により進学せず。 [指導実績] <期間> 2016.05〜2022.08 <指導科目> 小学生:国語、算数、英語 中学生:国語、数学、英語、理科、社会 高校生:英語、数学IA,IIB その他:神奈川県の高校受験対策 <実績> (過去2年) 2022年度 生徒① 中3:社会45点→85点 生徒② 中2:理科40点→70点 生徒③ 高2:数B52点→89点 2021年度 生徒④ 高2:英語63点→98点 生徒⑤ 高2:数II57点→86点 生徒⑥ 中3:英語27点→62点 など詳細は面談でお話しできればと思いま す。 |
ID | 56865 |
在籍(卒業)大学 | 桜美林大学 中退 |
職業 | その他 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市中央区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 静岡 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 静岡市葵区 , 静岡市駿河区 , 静岡市清水区 , 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 沼津市 , 熱海市 , 三島市 , 富士宮市 , 伊東市 , 島田市 , 富士市 , 磐田市 , 焼津市 , 掛川市 , 藤枝市 , 御殿場市 , 袋井市 , 下田市 , 裾野市 , 湖西市 , 伊豆市 , 御前崎市 , 菊川市 , 伊豆の国市 , 牧之原市 , 東伊豆町 , 河津町 , 南伊豆町 , 松崎町 , 西伊豆町 , 函南町 , 清水町 , 長泉町 , 小山町 , 芝川町 , 吉田町 , 川根本町 , 森町 , 新居町 , |
最寄り駅 | 淵野辺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月•火•水•木•金の17:00〜22:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 磐田東中学校 |
出身高校 | 磐田東高等学校 英数科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
【料金表】
<通常> 小学生:1200円/1コマ(90分) 中学生:1500円/1コマ(90分) 高校生:1800円/1コマ(90分) <春期、夏期、冬期のみ> 小学生:1500円/1コマ(90分) 中学生:1800円/1コマ(90分) 高校生:2300円/1コマ(90分) <受験対策> 中学受験:1400円/1コマ(90分) 高校受験:1700円/1コマ(90分) 大学受験:2000円/1コマ(90分) <定期テスト直前、入試直前の補習> 小学生:1300円/1回 中学生:1600円/1回 高校生:1900円/1回 ※•料金は目安となります。ご要望に合わ せて柔軟に対応致します。 •土、日に授業を希望の方は応相談。 •交通費の支給については応相談。 •初回は体験授業として授業料は無料とさ せて頂きます。 •お友達を紹介して頂いた方は紹介御礼と して翌月の授業料を2割引とさせて頂きま す。 •ご要望に応えられなかった場合、翌月の 授業料を無料とさせて頂きます。 |
登録年月日 | 2022年10月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算とは何かを説明し、それが理解でき
たら視覚的に捉えられるように、物を使っ てイメージをさせるようにします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1人1人のバランスを考えて指
導方法を決めることができます。それ対し て、塾では決まった指導方法があります。 そのため、指導方法を変えることは難しく 合う、合わないが浮き彫りになります。こ れが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小休憩を取り、その間だけは勉強を忘れて
コミュニケーションを取ります。そして、 そのコミュニケーションの中でモチベーシ ョンをアップさせるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の成功体験を作ることです。勉強の習
慣が身についていない生徒のほとんどは勉 強する価値が分かっていない場合がほとん どです。なので、勉強に関する成功体験を 作ることで勉強する価値を見出せると思い ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のためだと説きます。勉強を頑張れば
より将来の選択肢が広がります。自分の経 験も交えながら、勉強する意味を伝えます 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師側の自己開示をどれだけできるかだと
思います。生徒さんにとっては知らない大 人が来るので恐怖心を感じると思います。 その恐怖心をどれだけ取り除いてあげられ るかで信頼関係を築けるか決まってくると 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
教える側に立てたことです。私は中学3年
の時、進路を決める段階で外部受験をして も受かる高校はないと言われた程、落ちこ ぼれました。それでも、大学に進学できる までになりました。大学は卒業できず、中 退してしまいましたが、これも1つの成功 体験として、勉強してきて良かったと思っ ています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学を留年し、中退をしたことです。将来
が決まらないまま中退をしたのでこれが1 番の失敗です。その後、自由な時間ができ たことで、新たにやりたいことを見つけら れたので、1度立ち止まって考えることも 重要なことであると学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
第一志望に合格させる自信はあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休憩中に音楽をよく聴いていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通が効く点だと思います。日程、時間、
場所など全てを決められるのでそれが良さ だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
途中でやめる人に勝ちは来ないし、自分が
やめることで他人に勝ちを譲ることになる 。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎を固めることです。勉強は基礎の組み
合わせです。なので、ある程度の基礎がで きていればできるようになります。どうし ても難しい場合は基礎だけを固めて、得意 科目を完璧に近づけるという戦略も有りだ と思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分と同じように、勉強する価値を見出せ
ず、できないと逃げている生徒さんに少し でもできるようになって勉強する価値を見 つけるお手伝いをしたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストとして問題を解いてもらい、出来な
かったところを中心に指導していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私も今はやりたいことがあり、やりたいこ
とをやるために慶應義塾大学を目指して勉 強しています。何かを始めるのに遅いとい うことはありません。もし、変わりたいと 思う人がいるならば、ぜひそのお手伝いを させてください。1人でする勉強は辛いで すが、仲間が1人いるだけで大きく違いま す。私も受験生として頑張っているので一 緒に頑張りましょう。 |
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