| 名前 | 楽しく勉強しましょう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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勉強の本質を捉えて、どんな問題にも対応
できるようにご指導致します。 |
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| ID | 56753 |
| 在籍（卒業）大学 | 静岡県立大学 薬学部薬学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 静岡県 |
| 住所 | 静岡市 |
| 指導可能都道府県 | 静岡 |
| 指導可能地域 | 静岡市葵区 , 静岡市駿河区 , 静岡市清水区 , |
| 最寄り駅 | JR東海道本線 草薙駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月、金、土、日の13時～23時 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 岩手県立盛岡第三高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
対面(オンラインではない)授業の場合、時
給の他に、交通費をいただきます。 高校生の場合、時給3000円からお引き受 けさせて頂きます。 小学生、中学生は要相談とさせていただき ます。 |
| 登録年月日 | 2022年08月17日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 数字で書いても分かりにくいかと思うので、イラストで書いて、出来ればおはじきなど現物を用いて説明致します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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集団塾では、一人一人を重視されず、そのクラスの学力平均を対象としたように授業が行われるので、絶対に授業についていけない人や、授業が簡単で退屈に感じる人が出てしまいます。
その反面、家庭教師ではその人1人だけに対応することが出来るので、手取り足取り教えることができます。また、生徒と一対一でいることで、生徒が質問しやすい環境になると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
勉強のスイッチを明確にすることが大事だと思います。
生徒が机に向かった時には、勉強に関するもの以外が視界に入らないようにして、私からも勉強の話しかしません。 休憩時間には、生徒の椅子を180°変えたり、座る場所を変えたりして、私も勉強の話はしません。 最初のうちは休憩をこまめに挟むのも良いかと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 1日5分からでも良いので、決まった時刻に勉強することが良いと思います。5分に慣れてきたら、10分、20分と伸ばしていけば良いと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来のためですが、それは良い仕事に就く就かないの話だけではなく、質問7で答えたように物事を理論立てて考えることができるからです。様々な物事において、良い選択をできるようになります。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒と話し合いをできることだと思います。問題を解く時に、生徒の考えが間違っていたとしても、真っ向から否定することはせず、それよりもどうして間違ったのかを一緒に考えます。それから、正しい考えをしめしていきます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 勉強に関してだけでなく、ニュースを批評して見聞きできるようになったことです。テレビでも印象操作をしているようなニュースが散見されますが、勉強をすることで、そのニュースの本質はどこか、論理立てて考えることができるようになると思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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長期休暇の課題を溜めてしまったことです
。受験勉強もそうですが、計画を持って取 り組むことは本当に大事なことです。例え 、他よりも元々の能力が劣っていたとして も計画を上手くたてて、それに沿った勉強 をすれば、必ず逆転できます。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東北大学です。
一般受験したことがあるので受験対策を教えることができます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 今日頑張ったらコンビニのスイーツを食べよう、次の模試で良い点をとったら美味しい外食をしよう、など考えていました。良い学校に進学しても良い仕事に就けるのは何年も先のことですので、短期のメリットを糧にするのも良いのではないかと思います。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒様の出費を安く抑えられることが1番だと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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為せば成る、為さねば成らぬ、何事も、成らぬは人の為さぬなりけり
何事も挑戦してみることが大事だと思います。挑戦しなければ何も起こりません。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手科目の中でも、何か一つの問題を完璧にすると、それに類似した問題を解く時に不安が無くなり、他の問題・分野も学習したい！と生徒様が思えるようになります。このように勉強の向上心を高めることが大事だと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| わかりやすい！ほんとだ、こうした方が速く解ける！こういう解き方もあったのか！など、生徒様が楽しそうに勉強しているのを見るのが嬉しいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分からないところが分からない理由は、その問題を解く上で必要な基礎知識が抜け落ちている可能性が大きいので、基礎的な学習から再確認出来るように致します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強の基礎、本質を徹底的に学習し、初めて見た問題でも生徒自身てで解けるようにご指導致します！ |
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