名前 | おだ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
中学受験と大学受験をして、今は中学受験 の塾で働いているので、その経験を活かし ながら、教えたいと思います。 また英検準一級を取得しており、英語の指 導には自信があります。更に英語だけでな く、国語の指導にも自信があります。 (共通テスト英語L96点R 96点現文100点 古文31点漢文50点世界史86点) 目標に近づけるように誠心誠意サポートし たいと思います!よろしくお願いします。 |
ID | 56404 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 港区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 土の8:00〜21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 洗足学園中学校 |
出身高校 | 洗足学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年07月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のチョコレートを3個ずつ丸で括って、
いくつ丸ができて何個丸で括られないもの があるか数えてみようと教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はカリキュラムに沿って進みますが、家
庭教師は一人一人のペースに合わせて柔軟 にカリキュラムを変えることができること が最大の魅力だと感じます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が途切れそうになる前に5分休憩を
設けて、また頑張れるように声がけを行い ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
好きな教科を勉強予定の最後に持ってくる
ことで、勉強が楽しいというイメージが付 けられると考えます。そしてそのポジティ ブなイメージが自ら進んで勉強をする習慣 に繋がると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今後やりたいことが見つかった時にそれを
諦めなくても良くする為に勉強は必要だよ と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんが考えてることを否定せずに聞き
、理解することが大切だと考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢をまだ諦めなくてもよいことが1
番良かったと、感じることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校一年生の際に理系科目を蔑ろにしてし
まったことです。文系だからと理系科目を 疎かにし、理系科目が分からなくなり国公 立という道を閉ざしてしまいました。その ことから、一見必要に見えないものでも、 真面目に取り組むことの重大さを学びまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
洗足学園中高等学校の受験です。理由は志
望順位の高い学校だったので、過去問を多 く解き、対策授業なども受けていたので入 試内容をよく理解しているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校の自習室で勉強することで、周りも頑
張っているのだから自分を負けてられない とモチベーションを高めていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんが自分に合った講師や勉強方法を
選びやすいことが魅力だと感じます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
日々是好日です。毎日を大切に過ごして生
きたいと考えております。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本問題を沢山こなして、土台をきちんと
作ることがまずは重要だと考えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私自身勉強は苦手だったので、同じように
受験や勉強が辛いと感じている生徒さんの 手助けをしたいと感じているからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題をだし、答えをどのように導こうとし
ているのかをみて、どこまでは分かってい るのかを明確にしていきたいと考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は苦しいこともあると思いますが、夢
に向かって一緒に頑張りましょう! |
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