名前 | ぽりん | 年齢 | 34歳 | 性別 | 女性 |
神戸市出身です。今は子育て中で、午前中
は看護師として働いてます。趣味は読書と 登山です!優しく丁寧な指導と、自ら考え る力を育むことを心がけます。一緒に勉強 、頑張りましょう! |
ID | 56337 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山市松江北 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 中松江駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月〜金の13:00〜16:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 神戸市立有野中学校 |
出身高校 | 兵庫県立兵庫高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年06月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのお団子を3人で分けるとどうなるか等、ノートに絵を描くか、実際に7つある物を使って教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
主体性を重んじた学び、個々のペースに応じた学習計画、その時々の体調・意欲に応じた指導が可能であること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中しやすい学習環境を整えること。退屈しないように変化をつけながら、主体的に学びたくなるように努めること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強しやすい時間やタイミングを一緒に考えて、机に向かうように働きかける。例えばゲームの前に勉強するなど、モチベーションが上がるように工夫する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
問題解決能力を養うため。自信をつけるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
むやみに誉めたり、一方的な指導をしないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いつだって一生懸命生きてきたという自負を持てること。 |
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