名前 | かわっこ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
高校生の頃からずっと教育業界に関わり、多
くの塾や家庭教師経験から状況に合わせた柔 軟な指導や難しい指導に関しても行っててお り、社会人になって以降も指導経験を積んで います。学校の授業についていけないような 場合から偏差値の高い学校への進学まで幅広 く指導可能です。また、大学では化学、生 物、物理などを専門としている為、大学生の 基礎勉強や復習も可能です。さらに塾での面 談等も行っていましたので、勉強以外で面接 や小論文、勉強方法のアドバイス、相談など も行えます。授業は分かるまで丁寧に教え、 お互いにしっかりしたコミュニケーションの 元に行うようにしています。コロナの影響も ありますので、オンライン授業やメールでの 相談なども受け付けております。 |
ID | 55896 |
在籍(卒業)大学 | 群馬大学大学院工学研究科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川越市鯨井 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | 川越市 , 熊谷市 , 行田市 , 所沢市 , 飯能市 , 本庄市 , 東松山市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 富士見市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 上里町 , 寄居町 , |
最寄り駅 | 東武東上線霞ヶ関駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月~金の18:00以降、土日の終日 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 埼玉県立川越高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
・大手進学塾、家庭教師協会での指導経験あ
り(塾3社、家庭教師30人以上)・指導した全 生徒数は数十人以上・川越高校、前橋高校等 偏差値65以上の高校への合格生徒指導経験あ り・マーチなどの有名大学、医学部や薬学部 への合格生徒指導経験あり・中高一貫校合格 生徒指導経験あり(中学受験)・福祉系、映 画大、芸術大等特殊面接や小論文指導経験あ り |
登録年月日 | 2022年05月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
消しゴムや鉛筆など実際の物を用いて7個を3つのグループに自分で分けさせることで実感を伴った指導をします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは1人の生徒に掛けられる時間と生徒毎に方針を変更可能な点だと思います。塾ではマンツーマンでない限り指導時間は1/2や1/3になりますし、進捗が遅い場合もある程度までしか対応できませんが家庭教師であれば100%の時間で生徒の進み具合に対応できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が何に集中できるのか、どんなモチベーションで授業を受けているのかを知って、なるべく生徒自らが集中できるように授業を展開することです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日の宿題のスケジュールをしっかり決め、毎日進捗を確認することです(メール等の方法でも可)。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と同じ目線で教えることです。子供だからと侮ったりせず、真摯に対応することが大切だと思います。また、考え方を否定しない教え方も大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
進路に困った際に好きな進路を選ぶことができたこと、家庭教師や塾の仕事ができていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
家庭の事情で志望大学を一度諦めたことを社会人になって少し後悔した為、生徒には自分の
進路を好きに進んでほしいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
埼玉県県立高校全般、国立大学全般
理由:毎年の試験問題も確認しており、傾向や対策が十分できている為です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
定期的に小テストなどを行い、点数や出来具合等成長を実感することでモチベーションを維持しました。学校見学やHPを見て行きたい学校生活を考えるのも効果的でした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側のコスト面はもちろんのこと、指導時間の変更や延長、振替なども柔軟に対応できることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
先づ隗より始めよ(言い出した者から実行せよ、物事を行うときはまず身近なことから始めるべきという意味) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
数をこなすこと・簡単めなテストなどで自信をつけること・苦手科目に興味を抱けるようにすることなどです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気や明確な目標があると教えがいがあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはわからない分野や領域が判別できる小テストを行って、生徒自身もできる部分・できない部分を自覚してもらいます。 |
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