名前 | ハナミチ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!東京大学文科一類二年生のはなみ
ちです。中学、高校ともに公立の学校に通って いましたが、中学受験難関校合格の経験もある ため中学高校大学全ての受験に対応可能です。 私自身勉強の成績がずっといいわけではなかっ たのですが、さまざまな良い先生からご教授い ただいて大学に合格することができました。今 度は私自身がお子さまの成績を上げるためのお 手伝いをさせていただいたらとても嬉しく思い ます。今まで早稲田アカデミーや家庭教師など で指導歴があり、生徒一人一人にあった指導を 寄り添いながら行います。勉強は基本的にあま り面白くはないものですがなるべく楽しみなが ら勉強しましょう! |
ID | 55870 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市鶴見区北寺尾 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 湯河原町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 東急東横線菊名駅 JR鶴見駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 基本的にいつでも可能です |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 横浜市立上の宮中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年06月29日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一対一で指導を行うことや教師の受け持つ
生徒 が少ないことから生徒一人一人にあった指 導を 柔軟に行うことができる点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
科目を変えたり小休憩や雑談を挟むことで
集中 して勉強に取り組む時間を増やすように意 識し ます。だらだらと長く勉強しても効果が薄 いの にメリハリをつけて指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強以外の習慣と結びつけることで勉強習
慣は 持続しやすいと考えています。例えば私自 身は 休日の朝はカフェに行くことを習慣にして いま した。他にもお風呂に入る前に一時間勉強 する など、場所や他の行為とセットで勉強する こと で勉強を始めやすくなると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒としっかり向き合ってお互いの意見を
伝え 合うことで意識のすれ違いや不満感を取り 除く ことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望校に合格出来たことも勿論ですが、勉
強し て教養を身に着けることで理解できること 、楽 しめることが増えたように感じました。例 えば 歴史を勉強することで旅行や映画鑑賞など をよ り深く楽しむことができました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
特にこの時期は受験とはとても先のことに
感じ られてやる気が出にくいものです。模試や 問題 集をテスト形式で解いたりして自分の到達 度を 理解することが大事だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
各家庭の事情に合わせて柔軟に契約できる
こと だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手教科をいきなり得意教科にする必要は
あり ま せん。まずは基礎をしっかりと理解し、簡 単な 問 題からできるようにすることで徐々に難問 へ対 応 の仕方もわかってきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
少しでも勉強が面白いと感じてもらえるよ
う頑張ります! |
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