| 名前 | ヒロキ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。名古屋大学理学部1年の横
山です。 私は高校の数学教師を目指していま す。なので指導に対してはとても熱意 があります。特に理系教科が得意です が、英語なども教えられます！ 私は一年浪人をしていて、勉強には大 変苦労しました。自分には天才といえ るほどの能力はなかったので、この浪 人期間で効率の良い勉強法を追求しま した。この経験を生かして、指導をし たいと思います！ 生徒様の成績アップを第一に考えるこ とはもちろんですが、やはり生徒様と の信頼関係が大事だと思うので、コミ ュニケーションをしっかりとって指導 を行いたいと思います。指導方法につ いては、生徒様に合わせて行っていき たいと思います。 また、私は高校の時、サッカー部のキ ャプテンの経験があるので、部活をや りながらどのように勉強をしたらよい かも自分なりに教えることが可能で す。学生の時は、文武両道がとても大 切だと思います。 ちなみに趣味はサッカーとギターで、 ゆず（アーティスト）が好きです！い ろんな人と話すことが得意だと自分で 思っているので、コミュニケーション をしっかりとり生徒様に寄り添って指 導できると思います！！ |
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| ID | 55860 |
| 在籍（卒業）大学 | 名古屋大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市名東区 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
| 最寄り駅 | 東山線星ヶ丘駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・木の17:00~22:00 土・日は終日可能 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 名古屋市立神丘中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立旭丘高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年05月24日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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図を用いたり、実際に鉛筆や消しゴムを用
いて説明します。身近のものを用いたほう が理解しやすいと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は生徒のペースに合わせて指導で
きるところがいいところで、塾は生徒同士 で切磋琢磨していけることがいいところだ と思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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勉強を無理やり強要するのではなく、休憩
を少し挟みながら勉強させます。 また、ずっと同じ教科をやるのではなく、 何回か変えて指導します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まず勉強の計画を立てて、勉強に対してモ
チベーションを上げます。目標を立てると 、先が見通せて少しずつ勉強の習慣がつく と思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来やりたいことを実現させるために勉強
はするものだと思います。 努力したという経験がとても重要だと思い ます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーションをとることだと思いま
す。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分の夢の幅が広がり、高校教師という夢
に少しずつだけど近づいていることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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やはり大学受験で落ちて、浪人をしてしま
ったことです。高校では少し勉強をさぼっ てしまいました。浪人期間で一年間勉強だ けに向き合うことで、まだまだ自分の知ら ないことがたくさんあるんだなと実感しま した。自分の未熟さに気づくことは大切な ことだと知りました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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高校受験
学力と同時に必要な内心のあげ方も教える ことが可能だから。 旧帝大 旧帝大の傾向も一通り把握しており、周り の友達に旧帝大に通ってる人が多いから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
一度ご褒美として、ゆずのライブを模試後
の日程に入れたことにより、その模試まで 全力で取り組め、結果いい成績が取れまし た。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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融通が利くことだと思います。部活などの
予定が入ったり、体調がすぐれないときに 、相談の上日程をずらすことができるとこ ろがいいと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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『打たないシュートは100％入らない』
サッカー部だったときにこの言葉に出会い 、勝負の場面では時々思い出す言葉です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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向き合うことをやめないことだと思います
。どうしても一人でやろうとすると、逃げ てしまうことが多いので、人に教えてもら うことで苦手科目を克服できると思います 。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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まず、高校教師という夢へと近づく一歩と
して、人に教えることを学び、理解させる ことに自分も充実感を得たいと思っていま す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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わからない部分はたいてい基礎の部分にあ
るので、慌てずに基礎から復習するように します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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気軽に話してもらえたらうれしいです！精
いっぱい努力するので、よろしくお願いし ます。 |
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