名前 | りょうや | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
横浜市立大学医学部医学科一年の山口遼也
です。 大学受験では、横浜市立大学、東京慈恵会 医科大学、順天堂大学、日本医科大学、防 衛医科大学に合格しました。 友達や弟にも勉強を教えることがよくある のですが、丁寧で優しく、分かりやすいと 評判が良いです。 生徒様に寄り添ったわかりやすく丁寧な指 導をしていき、学力向上のお手伝いをさせ ていただければと思っております。 コミュニケーション能力は高いほうなので 生徒様と楽しく勉強できると思います。 大学受験時代の第3回全統記述模試の偏差 値は数学物理化学は80越え、英語は76で した。早慶オープンの物理は全国一位でし た。 入学前に受けたTOEFL ITPのスコアは563 です。 |
ID | 55820 |
在籍(卒業)大学 | 横浜市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市青葉区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 田園都市線たまプラーザ駅 ブルーラインあざみ野駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・木・金の18:30〜23:00 火の16:00〜23:00 水・土の9:00〜12:00 日の9:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 神奈川私立浅野中学校 |
出身高校 | 神奈川私立浅野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年05月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのクッキーを3人で全員貰う数が等しくなるように配る(÷3というのは3等分という意味だから)。この時全員クッキーを2つ貰えて、1つ余る。これを実際に見せて教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒様に一番合った環境で勉強できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が切れても集中していたことを褒め、時間制限を設けたテストなどをして、少しずつ集中できる時間を増やしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が面白いと生徒様に思っていただけるような授業をする。また生徒様が勉強が嫌いにならないちょうどいい量の宿題を出し、達成できたら褒める。これを毎回続ける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
確かに古典などは将来古典関係の仕事につかない限り絶対に使わないが、自分自身もずっとそう思っていた。しかし、目標に向けて一生懸命に努力したという経験がこれから絶対に役に立つ。また、英語や社会などは生きる上で不可欠であるので意味はある。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様のことを尊重する。生徒様の意見ややり方を否定しない。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ここで頑張っていい大学に合格できたら確実に将来のためになり、家族や友達にも褒めてもらえると思い続けた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
塵も積もれば山となる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最初は簡単な問題をたくさん解き、基礎を身につけ自信をつける。徐々に問題のレベルを上げていき克服する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
弟や友達にもよく勉強を教えており、人に勉強を教えることがとても好きだから。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
何事もできるようになれば楽しいです。私
自身も最初は勉強がとても嫌いでしたが、 問題が解けるようになると楽しくて仕方が ありませんでした。一緒に頑張りましょう !! |
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