名前 | Hiroki | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
一般指導+課題+質問対応+学習計画全て行いま
す。 かなり面倒見良く指導します。 受験生・浪人生の指導が得意で,これまでに塾と 家庭教師で30人ほど指導してきました。 指導経験5年 【2018年度】 ・家庭教師 浪人生 物理 センター試験40/100→95/100 【2019年度】 ・都内大手進学塾(20名程度の集団授業) 小学4年 (国語) 小学5年 国語 理科 小学6年 国語 英語 中学1年 国語 数学 中学2年 理科 中学3年 国語 (数学) ※()内は講習会のみ。 いずれのクラスでも授業評価4.2/5.0以上で塾内 トップをキープ。 ・家庭教師 浪人生 センター対策 数学(他受験全般)点数大 幅UP 浪人生 受験対策 数学(他受験全般) 点数大幅 UP 高校3年 物理 数学 センター60%→89% 筑波大理 工合格 【2020年度】 ・家庭教師 浪人生 受験指導 英語 数学 第一志望が模試でA判 定(学部内2位)を獲得しており,かなりの成績 上昇 → 進学 ・塾(個別指導塾) 中学生~高校生の受験・テスト対策指導 【2021・2022年度】 ・家庭教師指導(テスト対策) ・個別指導塾 【指導者の主な実績】 北海道大学 後期 理学部 生物科学科 合格 慶應義塾大学 経済学部A 合格 早稲田大学 先進理工学部 生命医科学科 合格 センター試験90% 全科目85%以上 東京理科大で仮面浪人経験有り 長い指導経験と大人数(100人以上)の指導経験 から、個々人に最適な指導を行えると思います。 |
ID | 55783 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市瑞穂区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 瑞穂区役所駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 18:00〜 曜日は応相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 朝霞市立朝霞第一中学校 |
出身高校 | 埼玉県立春日部高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年02月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、生徒に最適な計画を立てられるか
どうか です。家庭教師は生徒の特徴に合わせて最適な指 導を行う ことができます。しかしそれが指導者側の力量に 任される ため、一定の経験が無ければ質の高い指導を行う ことが できません。一方塾の場合は一貫した指導方針に 従って 指導を行うため、指導者側はそれに沿って指導を するた め経験不足による影響を受けにくいですが、家庭 教師の メリットである生徒に最適な指導とはなりませ ん。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけて勉強します。コミュニケーショ
ンを行な った後は数分間その余韻のせいで集中力が低下し ます が、次第に作業集中に入ります。しかし長時間は 続かない ため、ブレークタイムとしてコミュニケーション を取る ことも大切です。その間隔を適切に取ることが重 要だと思 います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その生徒がどのような動機づけに最も敏感かどう
かによ りますが、例えばご褒美があるから頑張れる人 や、サボ ることで起こる自分のデメリットからの回避目的 で頑張 る人がいます。どちらでも初めは習慣づけるため には有効 ですが、慣れてきたらその飴と鞭を少しずつ減ら してい くことで、通常の状態から勉強モードへの移行が 苦でな くなります。減薬みたいなものですね笑 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に対して真摯に向き合うこと、教師側の周到
な準備 等 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
漠然と人生が楽しい。何を見聞きしても思考が始
まるの は、学んできた知識のおかげなので、勉強によっ て得ら れた知識は幸福度に直結しています(少なくとも 自分の 場合は) |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部や大学レベルの数学の内容が背景となって
いる単 科医大にあるような難問が出る大学 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく大物になりたい一心でまずは勉強(基礎
力)と 思って勉強していました(笑) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
責任感とインセンティブ。個人のため責任が大き
いです が、そのため使命感があり適当な指導はしませ ん。また 報酬が雇われよりも高くなることから、やる気が 上が り、準備も十分に行おうという気持ちになりま す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を重点的に勉強する。苦手科目は単に勉
強して いる時間が少ないだけということがよくありま す。そのた め、まずは勉強時間を増やすことが大切です。た だし勉強 時間を増やすのが難しい場合、例えば歴史が苦手 な場合 は歴史漫画のようなハードルの低いものから導入 して勉 強時間を増やしていくことが効果的です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
なぜ分からないのか、何が不足しているのかが私
には分 かるので、それを補う学習を行ってもらいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をたくさんできるのは若い時だけです。その
ときに学 んだ知識が一生物となってあなたの人としての深 みを出 してくれます。勉強をしているときはその有り難 みを感じ にくく辛いことも多いですが、精一杯サポートす るので 一緒にたくさん勉強しましょう! |
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