| 名前 | manami | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
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最適な勉強方法というのは、人それぞれ異なります
が、一方で誤った学習方法のパターンというのはあ る程度決まっていると思います。担当する生徒さん が間違った方向に走り続けないようサポートしつ つ、一人ひとりに的した勉強方法を発見できるよう にお手伝いしたいです。 また、私自身元々勉強がそれほど得意だったわけで はなく、地方の公立高校を出た後一年浪人してしま いましたが、そこから京都大学に合格した経験も活 かして、勉強が苦手な方に対してもきめ細やかなア ドバイスができるよう心がけています。 また、浪人したことで、大学受験に必要な科目は基 礎から応用まで一通り押さえておりますので、抜け 目のない指導が可能です。 少しでも気になっていただけましたらお気軽にご連 絡いただけると嬉しいです。 よろしくお願い致します。 在籍大学以外の合格大学 ・慶應義塾大学文学部 ・早稲田大学人間科学部人間環境学科 ・同志社大学文学部 受験当時の成績（浪人期） ・京大模試４回受験中４回A判定 ・京大オープン文系国語総合1位獲得 |
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| ID | 55686 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 出町柳駅より南に徒歩 |
| 指導可能都道府県 | 京都 兵庫 大阪 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
| 最寄り駅 | 京阪出町柳駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
| 指導可能日時 | 応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年01月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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＊あまりを考える場合
ホールケーキを７つに分け、それを三人で平等に分 ける方法を考えれば、７÷３＝２余１と解ります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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自分のペースに合わせて勉強を進めるか、より効率
的なペースで勉強を進めるかということだと思いま す。塾は独特の緊張感をもって勉強できる一方、家 庭教師は生徒それぞれの個性にあった勉強方法を取 り入れながら学習を進めることができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適度に休息を挟みつつ、集中力の持続可能な時間を
少しずつ伸ばしていくことです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強の習慣を身につけるには、勉強時間を記録して
可視化することがやる気につながります。これは私 の実体験ですが、自分はこれだけやったんだ、と努 力が目に見えて実感できることで達成感が生まれ、 もっと記録を伸ばしたいと思うようになります。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強の目的が定まっていなくても、現在勉強してい
るのは自分の将来の選択肢を広げるため。今勉強し ていれば、将来叶えたい夢ができた時、それを叶え られる確率を圧倒的に高めてくれます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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適切な距離感を保ち、コミュニケーションを欠かさ
ないことです。授業のない日でも連絡していただい て構いませんし、勉強に関しても、そうでなくて も、何か困ったことがあればいつでも相談していた だきたいです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
受験勉強を通してある程度の教養が身についたこと
です。例えば、世界情勢に関するニュースなどを見 ても、ある程度世界史や政経を勉強していれば、そ の背景や現状に関して理解が深まります。また、勉 強をしていい高校、いい大学に入ればそれだけ周り の人間の質も上がります。結果やる気があって、そ れに伴う努力を惜しまない友人に囲まれて、自分を もっと高めたいと思えるようになりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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自分が受験した京都大学が指導しやすいですが、文
系でしたら国立私立を問わず全般的に指導可能で す。理系も理科、数Ⅲを含まない範囲であれば対応 可能です。大学受験に自信があります。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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指導の日程を柔軟に決められることです。また指導
方法や指導内容に関しても、十分に相談して生徒さ んのレベルに合うように考えていけることです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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どんな科目も勉強すれば合格に必要な最低ラインに
は必ず届くと考えています。その科目が苦手なのは 何らかの基礎が抜けているからです。私自身も数学 が苦手で、京大の入試対策を始めた時、本当に一問 も解けませんでした。ですが、しっかり基礎を固め ることに集中した結果、時間さえあれば大抵の問題 は解けるようになりました。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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今現在どれだけ勉強が苦手でも関係ありません。私
が京都大学を志望したのは、神戸大学でもE判定を 取っていた時期でした。例え勉強が嫌いな方にも勉 強を好きになっていただけるよう、生徒様に寄り添 った指導をしたいと考えています。少しでもご興味 を持っていただけましたらお気軽にご連絡くださ い。よろしくお願い致します。 |
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